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- 2016-12-24 发布于北京
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纠正孩子的行为有技巧
就事论事,给孩子有效的帮助和培训
在一次成长夏令营中,有一个叫飞飞的11岁小男孩,自理能力很差,遇事抱怨,经常闹情绪、出状况,让工作人员都很头疼。有一次,在我的房间里,飞飞满脸不高兴,噘着嘴抱怨:“看我妈妈给我带的这个小包,东西拿出来就放不进去!”
其实,您听这话就知道问题不在别人,就在飞飞自己身上,放不进去是你自己不会放。但是,如果我们直接说效果肯定不好。我觉得,无论是纠正孩子抱怨的习惯,还是培养孩子的自理能力,都要一时一事具体引导。重要的是,让孩子知道自己怎么解决麻烦,相信自己,依靠自己。
于是,我就和飞飞说:东西既然能拿出来,一定就可以装进去。来,我装给你看。然后一件一件把他拿出来的东西叠好、摆好放进去。然后,摸着他的头说:谁说装不进去呀,动点脑筋不就装进去了吗?他不好意思地“嗯”着笑着,背着包出去参加活动了。
事后,我有点后悔,因为刚才只是示范给他看了,估计他学不会,应该再把东西拿出来,让他自己装一下。
事实上,飞飞很快就给了我“机会”。第二天,我们吃完午饭去广场集合,路上飞飞一边走一边又开始抱怨,都快哭了:“这该死的裤子!都怨我妈妈!”原来,他裤子的松紧带松了,裤子总往下掉,眼看露出半个小屁股,拖拖拉拉地走不了路。旁边有人对我说:一上午了,不够他抱怨的,也不知道羞,这孩子真没办法!
我没接话走过去对飞
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