八下2.5.2尊重和维护隐私权课件.ppt

第二框 尊重和维护隐私权 一、尊重隐私是道德的期盼（一）如何尊重他人隐私 活动一:“你说我说” （1）你的父母偷看过你的日记或聊天记录吗？ （2）你觉得父母的这种行为是天经地义的吗？ （3）如何避免父母偷看我们的东西？ 偷看日记（聊天记录）是不合法的。尽管被偷看人是未成年人，但自其出生时起即具有独立的人格，他的个人隐私权也受保护。父母偷看孩子的日记，虽然动机是好的，但也在一定程度上侵犯了孩子的隐私权。 A、自己做好孩子、好学生，什么事都让父母放心 B、平时多与父母交流，汇报自己的学习、交往等情况 C、向父母宣讲法律知识，说明人人有隐私，隐私权受法律保护，劝其不做违法的事情 D、直白地告诉父母，我爱你们、尊重你们，我长大了，也需要得到你们的尊重，不要看我的日记。 我们要与父母在沟通的基础上保护自己的隐私。保护隐私，我们自己也有责任，不只是父母不能看日记，还要让父母觉得没必要看、不想看。 ——尊重他人隐私，就要树立隐私意识 活动二：小品表演 思考：?肖肖的行为会给荣荣带来什么影响？你如何评价肖肖的行为？ ?如果你是肖肖，你会怎么做？ 肖肖公开好朋友荣荣的日记内容，其行为侵犯了荣荣的隐私权，同时也是没有责任和信誉的表现。肖肖擅自扩散荣荣的隐私是一种侵权行为，受害人有权要求侵害人承担相应的法律责任。 因此，尊重他人隐私，不仅要树立隐私意识，还要增强责任与信誉意识，这也是道德的期盼。 （二）保护公民的隐私权，是道德的呼唤 活动三：下列情景是否尊重他人隐私？ 1、女大学生求职时，被询问：你多大了？你多重？你有男朋友了吗？ 你多大了？你多重？你有男朋友了吗？ 2、李某在实施手术的过程中，发现有多名实习医生在观摩自己的手术过程。 3、警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听。 ——人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。 结论： 二、依法维护隐私权 （一）侵害隐私权的表现 活动四：列举生活中侵犯隐私权的表现 A. 监视、窥视他人私生活; B.以偷看日记、聊天记录等手段千方百计刺探他人的秘密; C.道听途说传播他人的隐私; D.非法利用他人的个人信息等。 侵扰他人私生活和公开他人隐私的行为既是违反社会道德的行为，也是违法行为。 活动五：案例分析 思考：?是什么原因导致小松如此委屈、痛苦？小旺的想法有道理吗？ 小旺的理由没有道理。他的行为是侵犯他人隐私权的行为，因为小松的病史是个人隐私，受法律保护。任何人都负有不得侵害他人隐私权的义务，即未经他人同意不得传播、扩散其隐私。小旺在班上传播小松隐私的行为尽管不是出于故意，但有过失，是侵害小松隐私权的行为。 ?小松应该怎么做？ A、 请求司法保护 B、与侵权人小旺协商解决 通过以上两种方式要求侵权人停止侵害、赔礼道歉，如造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。 活动六：你来当法官 你认为教室里应不应该安装监视器？你如何看待银行和超市安装监视器的现象？ 在教室安装监视器有积极的一面。教室是公共场所，安装监视器可以用于防止学生考试作弊，教育学生公平、公正地面对考试等。但也有其弊病，比如反映出对学生的不信任，易挫伤学生的自尊心，使学生无安全感、有压力等。因此，在教室安装应慎重，即使安装了，也必须依法使用监控系统中的信息。 银行、超市属于公共活动空间，从行业特点出发安装监视器合理合法。 二、保护隐私权的方法 1、运用法律保护隐私权 当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。 2、增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁 面对熟人敞开心扉时： ——要认真选择倾诉对象。 上网时： ——要掌握网上安全运行的知识，以免个人信息被浏览和扩散。 但是，保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝，我们应该学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需的理解和帮助。