六下语文复习资料1.doc

第一单元： 第一单元主题是“人生感悟”。五篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理。《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理；《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈，渗透着珍惜时间的意识；《桃花心木》借物喻人，说明人的成长应该经受考验，学会独立自主。《顶碗少年》蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。《手指》阐明“团结就是力量”的道理。1.文言文两则 学 1.本文选自《孟子·告子》。孟子是我国古代的思想家、教育家。《孟子》记录了孟子的思想和言行。 译文： 弈秋是全国最善于下棋的人。让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志，只听弈秋的教导；另一个人虽然听着弈秋的教导，却一心以为有天鹅要来，想拉弓搭箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人精湛。是因为他不如前一个人聪明吗？回答说：不是这样的。 词语意思： 1弈：下棋。2秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。3通国：全国。 4之：助词。 5善：善于，擅长。6使：让。 7诲：教导。 8其：其中。 9惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。 10之：指弈秋的教导。 11鸿鹄：天鹅。 13将：要。14 思：想。 15援：引，拉。 16缴：古时候指带有丝绳的箭。17之：代词，指天鹅。18之：他，指前一个人。19俱：一起。 20弗：不。21矣：了。（语气词）22为：因为。23其：他的，指后一个人。 24与：同“欤”叹词，相当于“吗”。25非：不是。26然：这样。 中心：《学奕》，通过弈秋教两个人下棋的事，说明在相同的条件下持不同的态度做事，就会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，决不可三心二意的道理。 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（背默全文、译文、词语意思、中心） 1.本文选自《列子·汤问》。通过写两个孩子围绕太阳什么时候离人近，什么时候离人远的问题进行辩斗，孔子面对这个问题无法作出科学的判断，体现了两小儿善于观察，说话有理有据以及孔子实事求是的态度，同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。到东方游，看见两个小孩子在争，问他们的原因。一个小孩子说：“我认为距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩子(却)认为太离人远，而正离人近。 一个小孩说：“太阳刚出时像车的盖，午时就盘这不是远的小而近的大吗？” 另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清清凉凉，到了热得把手伸进热水，这不是近的就感觉热而远的觉凉吗？” 听不能判断。 两个小孩子笑着说：“是谁说你呢？” 1.游：游学。 2.辩斗：辩论，争论。 3.其：代词，指两小儿。 4.以：认为。 5.始：刚刚出始。 6.去：距离。 7.日中：正午。 8.及：到。 9.则：就。 10.盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。 11.为：是。 12.沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。 13.探汤：把手伸进热水里。意思是说天气很热。汤，热水。 4.决：决断，判定。 15.孰：谁。 16.汝：你。 17.多知：知识渊博。 18.如：像。 19.乎：吗，语气助词。 课后问题： 1.联系生活实际，你能从这两个故事中悟出什么道理？ 读了《学弈》这篇课文，我感受很深。文章通过一个浅显的故事，告诫我们学习应该专心致志，不可三心二意。我们班级的同学，在相同的学习环境中，学习相同的内容，学习成绩却有很大的差异，究其原因，不是人与人智力的差别，而是专心与勤奋程度不同而已。 通过对《两小儿辩日》这篇文章的学习，我感受到了古代儿童那种善于观察、勤于思考的精神，也体会到了孔子实事求是的态度，正如孔子自己所说的那样“知之为知之，不知为不知，是知也”。我觉得 学习两篇古文后，我会不断反省自己，尤其要以《两小儿辩日》中的两个可爱的孩子为榜样，多观察，多思考，多质疑，多探索，相信，不久之后会见到一个全新的自己。 2.匆匆 本文作者朱自清，他还有的另一篇散文是《荷塘月色》 1.　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 用排比的句式，表明大自然的枯荣是时间飞逝的痕迹。“我们的日子为什么一去不复返呢？”看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋。仿写：太阳落了，有再升起的时候；月亮缺了，又再圆的时候；潮水退了，有再涨的时候。2.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一