2024新教材人音版七年级上册-《中国人民志愿军战歌》-课件.ppt

**************LOGO注意附点音符的演唱下面请再次演唱LOGO填词演唱LOGO下面我们学唱第二个乐句LOGO注意附点音符的演唱下面请再次演唱LOGO填词演唱LOGO下面我们学唱第三个乐句LOGO注意附点音符的演唱下面请再次演唱LOGO填词演唱LOGO下面我们学唱第四个乐句LOGO注意附点音符的演唱下面请再次演唱LOGO填词演唱LOGO下面我们学唱第五个乐句LOGO注意保持音、重音记号以及附点音符的演唱。下面请再次演唱LOGO填词演唱LOGO整体演唱LOGO下面我们采用“轮唱”演唱LOGO课堂拓展下面我们通过视频感受一下歌曲LOGO欣赏完视频谈谈你们的感受？LOGO课堂总结???《中国人民志愿军战歌》1=E??2/4拍???稍快?雄壮有力?充满信心齐唱?轮唱?谢谢观看************2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第三单元行进之歌目录content本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结LOGO本课目标（四）文化理解通过学唱歌曲，培养学生鉴赏音乐的能力，提升学生的音乐兴趣，激发热爱祖国，报效祖国，树立远大抱负的情感。(一)审美感知学唱歌曲感受歌曲的稍快、雄壮有力、充满信心的情绪以及不同的演唱形式(二)艺术表现能用正确的演唱姿势，雄壮有力、高亢饱满圆润的声音演唱歌曲。(三)创意实践能用肢体语言或者律动多种形式表现歌曲LOGO新知导入同学们你们知道中国的哪些历史事件？LOGO中国推翻了三座大山分别是哪三座大山？中国经过长期的艰苦奋战，推翻压迫，打倒军阀，打败侵略者，无数英雄的浴血奋战取得了今天的胜利和和平，LOGO歌曲《中国人民志愿军战歌》LOGO新知讲解聆听歌曲感受歌曲的情绪和速度是怎样的？LOGO这首歌曲的速度是中速中速稍快，情绪是雄壮有力、充满信心的情绪.背景：1950年11月25日，时任中国文化部艺术局副局长周巍峙从新华社《人民日报》上看到当时麻扶摇所写的一首出征诗《打败美帝野心狼》。他受到其中的英雄气概所感染，便产生了强烈的创作欲望，当天很快谱出了曲。同时，他把“抗美援朝鲜”改为“抗美援朝”，并以诗中最后一句“打败美帝野心狼”为题，署名“志愿军战士词”、周巍峙曲。并最终改名为《中国人民志愿军战歌》。LOGO下面我们带着高亢、激动的心情朗诵歌词LOGO再次聆听歌曲感受歌曲中出现了哪些演唱形式？LOGO歌曲中出现了齐唱、轮唱两种演唱形式。你们知道什么是“轮唱”吗？LOGO轮唱：是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼落，连续不断的模仿效果的一种音乐方式。下面边听音乐边打节奏，听听歌曲思考歌曲可以分成几个乐句？LOGO歌曲是一段体，由五个乐句组成。LOGO下面我们学唱第一个乐句简谱************************************