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贵州省中医护理人才培养发展趋势探讨 　　摘要：随着医学模式的转变，中医护理学人才的培养越来越受到社会的重视。本文在总结我国中医护理人才培养模式的基础上，探寻目前贵州省中医护理人才培养中存在的问题和发展趋势，按照贵州省经济社会发展的新要求，努力构建我省中医护理人才培养模式，为贵州省中医护理人才培养提供理论研究支撑。 　　关键词：中医护理；人才培养；发展趋势 　　一、我国现代护理人才培养模式研究进展 　　我国高等护理教育的培养目标，主要是以培养具有现代护理科研知识及护理管理为最终目的[1]，专业护理人才的培养已成为护理教育关注的热点。沈宁等[2]研究表明，护理人员应具备的能力是临床护理、护理研究、护理教育能力。李小妹等[3]根据我国以生物医学模式为主的临床疾病护理人员培养目标，提出了应通过增加我国护理人员的科研和教学职能的方式来提升护理人员的整体水平。因此，我国护理人员的培养应以能提供整体护理、健康教育咨询、科研和教学工作的人才，形成新时期下中医护理转型的开拓型力量。徐燕等[1]提出，护理人员教育为具有护理教育、科研和管理的基本能力，能够从事预防保健、临床和康复护理工作的高级专业人才。李英等[4]提出，护理人员教育应成为医院及周边服务社区护理工作的中坚力量和后备军。 　　二、贵州省中医护理人才培养存在的不足 　　中医护理人才的培养是发展贵州省中医护理事业的先决条件，