我的第一本说教案.docVIP

第3课《我的第一本书》教学案 濮水柔情 课时安排：1课时 累计课时： 教学目标： 1、理解、积累“幽默、凄惨、奥秘、翻来覆去”等词语； 2、整体感知文意，继续了解叙事性作品的文体特征； 3、品评含意丰富的语句，养成正确的语感； 4、激活生活体验，感悟课文的思想内涵和情感蕴含； 教学重点： 1、理解作品展示的苦难生活境遇，感悟知识改变命运的深刻内涵。 2、品评重点语句，渗透理解作品的人文内涵。 教学难点： 理解作者对苦难生活的深刻体察和独特感悟。 教学方法：诵读法；拓展延伸法 问题预设： ????1、本课内容与学生的生活相距很远，他们在理解课文内容方面可能会有一定的难度，但在对文章感情的把握上，还是比较容易的。所以，在教学中，我应该在文章的写作背景上多介绍一些，并注重对学生感情的引导，以此为突破口来加深学生对课文的理解。 ????2、文中有几句话对部分学生来说较难理解，教师在进行重点教学时要做好知识的铺垫和让学生多读课文。 ????3、在进行双基教学中后三分之一的学生可能对“奥秘”的“秘”易写成“密”教师要做好形近字的辨析。 知识铺垫： 1、熟练课文两遍。 2、查找作者情况。 3、给下列加点字注音。 ???酷(kù)似??掺(chān)??脊(jǐ)背??枉(wǎng)读 4、解释词语。 ???幽默：有趣或可笑而意味深长。??????????????凄惨：凄凉悲惨。 ???翻来覆去：