掷一掷赵丽.pptVIP

谢 谢 聆 听 谢 谢 聆 听 * * 可能性 掷一掷 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 石嘴山市第五小学 赵丽 一、创设情境 阿布和小美想玩大富翁的游戏，他们想用掷骰子的方法决定谁先玩。怎样设计才公平呢？ 设计猜想 掷一个骰子，出现1、2、3阿布先走，出现4、5、6小美先走。这个规则公平吗？ 掷一个 ，可能掷出哪些数？ 1、2、3、4、5、6。 掷出每个数的可能性相等吗？ 相等。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 所以这个规则是公平的。那掷两个骰子呢? 怎样设计规则才公平呢？ 一起掷 ，得到两个数。 想一想，它们的和可能有哪些？ 二、探索新知 （1）先自己想一想，写一写。 （2）再和同组的同学说说你是怎样想的。 二、探索新知 一起掷 ，得到两个数。 想一想，它们的和可能有哪些？ 它们的和可能有2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。 二、探索新知 游戏规则： 掷 20次，如果和是5，6，7， 8，9，算老师赢，否则学生赢。 游戏：掷一掷 先来猜一猜谁赢的可能性大？ 我们选的是2，3，4，10，11，12 这6个数。 老师才选5个数,我们能选6个数。 我们赢的可能性比老师大。 2号同学：_______________ 四人合作提示 1号同学：掷色子，每次同时掷2颗。 赢的次数