教案中考复习_《全等三角形》.docVIP

中考复习教学准备： 三角板、多媒体设备 教学过程： 一、导 比一比，看谁做得最快？ （设计意图：通过小测，唤醒学生记忆，并从中发现学生遗忘点和易错点） 1.如图，已知△ABC≌△DEF,则∠B=∠E,AB= DE ,BC= EF . 师：解决本题的依据是什么？（温故全等三角形的性质） 2.如图，下列给出的五组条件，能否判定△ABC≌△DEF，能的请在括号内打“√”，不能的请打“×”，并说说理由. (1).AB=DE,BC=EF,AC=DF ( √ ) (2).AB=DE, ∠B=∠E,BC=EF ( √ ) (3) ∠B=∠E, BC=EF, ∠C=∠F ( √ ) (4).∠B=∠E,∠C=∠F, AC=DF ( √ ) (5). AB=DE,AC=DF, ∠B=∠E ( × ) 师：三角形全等的判定方法有哪几种？它们都需要知道三角形的几对元素相等？ 记一记，知识要点需牢记！ （设计意图：巩固知识点，让学生在脑海中有一个完整的知识结构.） 1.全等三角形的性质： (1).全等三角形对应边 相等、对应角相等 (2).全等三角形的周长、面积、对应线段（高、对应中线、对应角平分线）都相等. 2.三角形全等的四种判定方法：SSS、SAS、ASA、AAS. 对于直角三角形,除了以上方法外，还可以用HL_