《十月团日活动.pptVIP

信号27班团日活动 2012年10月 光荣啊，共青团 我们是五月的花海, 用青春拥抱时代; 我们是初升的太阳, 用生命点燃未来. 五四的火炬, 唤起了民族的觉醒. 壮丽的事业, 激励着我们继往开来. 光荣啊,中国共青团, 光荣啊,中国共青团. 母亲用共产主义为我们命名, 我们开创新的世界. 院训： 明德 砺志 求知 笃行 院风： 严谨 求实 勤奋 文明 学院精神 艰苦奋斗 虚心学习 实干创新 勇于攀登 加强校风建设我们首先应该思考这样一个问题：何谓校风？校风即校园之魂，是校园精神的集中体现，是一所学校在办学过程中所形成的文化氛围；校风是一所学校师生员工所共同具有的理想、志向、愿望和行为习惯等多种因素的综合；校风是一种无声的命令，是一种精神状态和行为风尚，是一种潜在的教育力量和无形的精神力量，是学校社会信誉的外在表现，决定着学校的生存和发展。 优良的校风是学校生存发展的必要条件，是学校品位和格调的重要标志之一。建设优良校风是创造良好精神环境，培养合格人才的前提条件。不论是教师还是学生，领导还是职工，优良校风对学校每个人的思想品德、行为表现、工作作风、学习态度、生活习惯以及衣着仪表等都将产生着潜移默化的影响起着美化人们心灵的作用。总而言之，建设良好校风是创造良好精神环境的必要条件，是提高师生员工素质的催化剂；是提高教育教学质量的重要手段；是培养合格人才的重要保障。 我们应该如何建设校风呢?首先，要建立健全校风建设的组织机构。 校风建设从校长、副校长到年级部主任、班主任、科任教师都要抓，并且以政教处、督导处为核心进行工作，抓落实、查问题、快解决。完善的组织机构，落实各方面的责任。从而做到“事事有人管，时时有人管，人人有事做，时时有事做。” 其次，建立起科学完善的各项规章制度。 制度是规范师生行为的重要标尺。没有制度约束的群体就是一盘散沙，更没有战斗力。校风建设更需要科学规范的制度。校风建设好的学校，各项校风建设的制度齐全，人人都按制度来要求自己，来约束自己。 第三，校风建设中要树正气、树正面、树典型。 这既是工作的方法，又是工作的原则。我们都知道“榜样的力量是无穷的。”也都知道“好孩子是夸出来的”。事实证明的确是这样。我们对表现好的班级和学生，越表扬他们就做得越好，而没有受到表扬的大多数班级也积极地向先进的班级看齐。某一个同学因捡拾垃圾而受到了表扬，其他同学也争着捡拾垃圾。某一个班级因学雷锋获得了年级部的好评，那么其他班级也是见贤思齐，努力学雷锋做好事，助人为乐。 最后，校风建设中还要对极个别的反面典型给予适当的惩戒。 我们知道教育不是万能的，教育对极个别的学生来说，其作用是很小的，而且这些极个别学生由于受到社会不良风气和家庭教育不力的影响，对学校的制度置若罔闻，违纪不断，屡教不改。在这种情况下就需要给予一定的合情合理合法的惩戒。比如，在一定的范围内通报批评或点名批评，严重的可警告。但是惩戒的范围要小，方法要适当，掌握好分寸，能够谈话教育的有悔改思想的就不需要惩戒。 互动环节——你来比划我来猜 游戏规则：现场备有若干组词语，每组有10个词语，游戏者为2人，可事先选择一组，一个人根据词语用肢体动作和解释语言来表现（但所说的话当中不能带有所给词语中的任何字，也不能用英语名词来代替中文名词），让另一个人来猜词语！每组限时5分钟！ 第一组1、篮 球 3、小丑 4、体操 5、挠痒痒 6、凤凰传奇 7、电饭锅 8、咬牙切齿 9、做笔记 10、赵本山 第二组1、葡萄 2、打饭 3、兔子 4、电脑 5、犀利哥 6、金鸡独立 7、洗衣机 8、冰箱 9、扮鬼脸 10、老奶奶 第三组1、苹果 2、鸵鸟 3、小沈阳 4、甘蔗 5、热狗 6、大猩猩 7、媒婆 8、青蛙 9 、回眸一笑 10、遥控器 从身边做起，从小事做起，提高思想道德修养 “先做人，后成材”这句俗语告诉我们在日常生活中怎样确立自己的位置，树立怎样的人生观、价值观。大学不仅是一个学习科学、文化、技能的场所，也是提高我们的素质修养，道德品位的大学堂。在大学里我们首先要做的是什么呢？就是明白自己的身份，我们是大学生，我们应当以大学生的标准来衡量自己。这就要求我们要有比一般人高尚的道德修养，做一个符合社会需要，有利于社会建设的“四有”新人。 骅骝开道路，鹰隼出风尘 ——艰辛与辉煌同在，团结与奋进并举 如果说“思想是行动的指南”，那么拥有一个英明而勤勉的导航人，以及一套效率高、不断创新、全心全意为同学服务的干部队伍，则是一个集体成功的法宝。而我们班就拥有这个先决条件。在我们班干部以及辅导员的带领下。我们恪守院规坚持严谨 、求实、勤奋、文明的校风。秉承不求最好只求更好的精神。并把