正方形性质.ppt

18.2.3 正方形 (1)   ----正方形的性质 学习目标 1.理解正方形与平行四边形、矩形、菱形概 念之间的联系和区别； 2.能用正方形的定义、性质进行推理与计算． 学习重点 正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系． 矩 形 正方形 〃 〃 矩形怎样变化后就成了正方形呢? 探 究（一） 探 究（二） 菱形怎样变化后就成了正方形呢? 正方形 探究小结 矩 形 〃 〃 正方形 邻边 相等 〃 〃 发现： 一组邻边相等的矩形叫正方形 菱 形 一个角 是直角 正方形 ∟ 发现： 一个角为直角的菱形叫正方形 正方形定义 有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形是正方形 正方形的定义： 菱形 正方形 有一个角是直角 正方形即是特殊的矩形 又是特殊的菱形。 正方形具有矩形性质，同时也具有菱形形性质。 正方形 矩形 有一组邻边相等 正方形是特殊的平行四边形，也是特殊的矩形，也是特殊的菱形。 正方形的性质= 正方形是轴对称图形，它的对称轴是什么？ 快速抢答 正 方 形 的 性 质 边 角 对角线 对称性 图形语言 文字语言 符号语言 A C D \ B A C D B A C D B \ \ \ ∟ ∟ ∟ ∟ O \ \ \ \ ∟ 对边平行， 四条边都相等 四 个 角 都是直角 对角线互相垂直平分且相等，每条对角线平分一组对角 ∵四边形ABCD 是正方形 ∴AB∥CD AD∥BC, AB=BC=CD=AD ∵四边形ABCD是正方形 ∴∠A=∠B=∠C=∠D=90° ∵四边形ABCD是正方形 ∴AC⊥BD,AC=BD,OA=OB=OC=OD 轴对称图形 中心对称图形 正方形、矩形、菱形以及平行四边形四者之间的关系： 有一个角是直角 有一组邻边相等 有一组邻边相等 有一个角是直角 有一组邻边相等且有一个角是直角 四边形 平行四边形 矩形 菱形 正方形 平行四边形 矩形 四边形 菱形 正 方 形 平行四边形、矩形、菱形、正方形之间关系 例1：求证: 正方形的两条对角线把这个正方形分成四个 全等的等腰直角三角形. A D C B O 已知: 如图,四边形ABCD是正方形,对角 线AC、BD相交于点O. 求证: △ABO、 △BCO、 △CDO、 △DAO 是全等的等腰直角三角形. 证明: ∵ 四边形ABCD是正方形, ∴ AC=BD,AC⊥BD,AO=BO=CO=DO. ∴ △ABO、 △BCO、 △CDO、 △DAO都 是等腰直角三角形,并且 △ABO≌ △BCO ≌ △CDO ≌ △DAO 分析:利用正方形的性质,对角线互相垂直平分且相等,每条对角线平分一组对角.平分可以产生线段等量关系,垂直可以产生直角,于是可以得到四个全等的等腰直角三角形. A D C B O 正方形对角线把正方形分成多少个等腰直角三角形？ 拓展讨论: 结论： 分成八个等腰直角三角形: △ABC、 △ADC、 △ABD、 △BCD ； △AOB、 △BOC、 △COD、 △DOA. 1.（1）把一张长方形纸片按如图方式折一下，就可以裁 出正方形纸片.为什么？ （2）如何从一块长方形木板中裁出一块最大的正方形木 板呢？ 解：由已知，对折后可得：所得的四边形有三个 直角，且一组邻边相等，所以可以裁出正方 形纸片。 解：在长方形最长的两边，截取长度等于“长方形的短边的长度”， 这样就可以截出面积最大的正方形 课堂练习 ( P59页 ) 2.如图，ABCD是一块正方形场地.小华和小芳在 AB边上取定了一点E，测量知，EC= 30m， EB=10m.这块场地的面积和对角线分别是多少？ 解：根据勾股定理： BC2= EC2- EB2 = 302 – 102 = 800 ∴BC= ∴这块场地的面积= = 800 对角线AC = = 40 30 10 例2：已知正方形ABCD A B C D