温州市二十二中学邹云明教学设计.docVIP

《篮球运球急停急起》教学设计 温州市第二十二中学 邹云明 一、指导思想 本课是以素质教育为核心，快乐体育为主导。选用篮球急停急起教材，大胆尝试一球到底的教学手段，努力改进教学方法，注重实用性。以增强学习的时间和密度，使教与学、学与练达到统一，使学生能体会到“成功体育”的乐趣，并在常规教学一点一滴的成功中，注重学生思维能力的培养，倡导探究式学习，加强引导，让学生在观察演示中、变通的练习中，发现问题和解决问题中达到学习动作技术的目的。在融洽的课堂气氛中利用自制的器材进行学练，培养学生的学习兴趣，养成自觉锻炼身体的习惯，增进身心健康，为终身体育打下良好的基础。 设计理念 1、“健康第一”的指导思想，促进学生全面健康发展。 2、激发兴趣，培养正确的思维方法和锻炼习惯。 3、以学生发展为中心，重视学生主体地位的落实。 4、从多角度给学生刺激和引导，关注学生的自身体验，确保知识和技能的实用性。 三、教学流程 本课特点： 1、突出本学科特点、充分体现一球到底为教学手段，注重实效。 2、组织教法多样，思维活跃，重点突出。 教 案 学校 温州市第二十二中学 任课教师 邹云明 年级 高二年级 学生人数 24 课次 新授 教学 内容 篮球：运球急停急起 接力游戏 重 点 难 点 身体重心的转移护球动作. 运球时人和球协调、视线 教 学 目