生物:4.4.3《性状的遗传》课件(济南版八年级上).pptVIP

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  • 2016-12-26 发布于河南
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生物:4.4.3《性状的遗传》课件(济南版八年级上).ppt

第三节 性状的遗传 学习目标 1、识别生物的性状和相对性状; 2、举例说出显性基因、隐性基因,显性性状、隐性性状的概念及关系; 3、用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现 导学一 导学二 反馈: * 请同学们阅读P98-P99内容, 2分钟后回答以下问题: 1、什么是性状? 2、举例说出什么是相对性状? 图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂 图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌 图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲 图 7 脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝 1、 有的同学认为 “羊的黑毛和兔的白毛”可以看作是相对性状。你认同他的观点吗?为什么? 反馈一 2、有的同学认为 “狗的短毛和狗的卷毛” 是一对相对性状,你认为他说的对吗?为什么? 1生物的性状由 控制,每一种基因在体细胞内都是 存在的,因此一种性状是由 对基因控制,基因有 , 之分(分别怎样表示?) 2相对性状分为 , ,显性性状由 控制,隐形性状是由 控制,当显性基因和隐性基因同时存在时则表现 性状 (5分钟) P100—P101 基因 成对 一 显性基因 隐性基因 显性性状 隐形性状 显性基因 隐性基

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