第0章中国天气--前言(本科版)讲述.ppt

中国天气 大气科学系 袁东升 Tel 教学平台 中国天气 “天气学”分为三门课程： 天气学原理——理论部分 天气分析———天气图分析技术 中国天气———中国主要天气过程分析 “中国天气”是继前两门课程之后的一门天气学范畴的专业课程。即是将天气学理论运用于我国四季主要天气过程的分析，阐明在某种天气形势下所产生的天气过程和天气现象。 目的：建立天气形势分析和天气过程预报的正确思路，学会用天气图作天气预报的思路和方法。 环流形势分析——大尺度系统演变分析 主要影响系统分析——天气尺度系统演变分析 气象要素预报——温度、风、降水等的预报 预报员需要问自己的6个问题 已经发生了什么？ 为什么发生？ 正在发生什么？ 为什么正在发生？ 将要发生什么？ 为什么将要发生？ 一、课程性质、地位和作用 《中国天气》是大气科学本科专业的必修主要专业课程，本学科主干课程。 本课程的主要任务是: 在天气学原理课程的基础上向学生全面地介绍影响中国的主要天气系统与天气过程的特点。 使学生系统掌握天气形势和天气系统的天气学预报方法。 并通过中国典型天气过程实例分析，使学生学会作天气预报的天气学基本理论和基本分析方法。并为后续课程提供必要的理论基础。 二、课程教学对象、目的和要求 本课程适用于大气科学本科专业。 本课程的主要内容有：东亚锋面气旋；寒潮天气过程；大型降水天气过程。 通过本课程的学习，能使学生较全面的了解影响中国的主要天气系统的发生发展消亡的天气形势和天气过程演变，及产生的天气现象特点。系统掌握天气形势和天气系统的天气学预报方法。并通过三个中国历史典型天气过程实例分析，使学生学会用天气图作天气预报的天气学基本原理和基本分析方法。 三、相关课程及关系 本课程的先修课程有：“天气学原理”“天气分析与预报”等专业基础课程。 本课程的后续课程有：“热带天气学”、“天气学提高”、“天气分析实习”、“天气预报毕业实习” 等专业课程。 以上课程内容上互相联系，互为支持。本课程还为“卫星气象学”、“中长期天气预报”、“统计天气预报”等专业课程提供必要的理论基础。 二、 课程内容 第一章?? 东亚气旋与反气旋 （课本第三章第五节） 实习： 北方气旋 1983年4月27—29日 第二章 寒潮天气过程 （课本第六章） 实习： 寒潮 1971年11月24—28日 第三章??? 大型降水天气过程 （课本第七章） 实习： 梅雨暴雨 1981年6月22—24日 实习: 北方暴雨 第一章 东亚气旋与反气旋 §1 东亚气旋与反气旋源地和路径 §2 蒙古气旋、江淮气旋和黄河气旋 §3 北方气旋天气过程实例分析 本章重点掌握：我国的北方气旋和南方气旋发生发展的几类天气形势演变过程及天气特点。 第二章 寒潮天气过程 §1 概述和寒潮天气系统 §2 寒潮中期天气形势 §3 寒潮短期天气形势 §4 寒潮天气的预报 §5 寒潮天气过程实例分析 本章重点掌握：影响中国的强冷空气中期和短期几类环流形势演变过程及降温、大风的预报方法。 第三章 大型降水天气过程 §1 降水的形成与诊断 §2 大范围降水的环流特征 §3 降水的天气尺度系统 §4 江淮梅雨天气过程实例分析 本章重点掌握：降水形成条件；我国江淮梅雨、华南前汛期、华北雨季的主要天气系统及环流形势特征；降水的几种天气尺度系统。 三、实践教学环节 本课程重点在于理论知识的讲授。 本课程的实践环节是，讲授四套中国历史典型天气过程实例，以及通过天气预报毕业实习课程，使学生学会用天气图作天气预报的天气学基本原理和基本分析方法。以达到提高学生理论联系实际的能力。 四、作业（习题）要求 1）四套中国历史典型天气过程实例天气图分析（共16张图）和及4个天气过程总结。 2）每章结束后布置相应的思考题作业。 五、考核 本课程采用闭卷考试，内容包括教学大纲所列全部内容，以大纲所列重点为主。 闭卷考试（成绩×80％）＋平时考核（考勤及作业成绩×20％）。 关于考勤： 迟到一次：平时成绩总评分扣3分 旷课一次：平时成绩总评分扣10分 缺作业一次：平时成绩总评分扣5分 八、教材与主要参考书 （一）推荐使用教材： 朱乾根等编著 《天气学原理与方法》 气象出版社 （二）主要参考书目： 伍荣生等编著 《现代天气学原理》高等教育出版社 梁必骐等编著 《天气学》 气象出版社 林元弼等编著 《天气学》 南京大学出版社