19.2一次函数课件1.pptVIP

* 人教版初中数学八年级下册 第十九章《一次函数》 19.2 一次函数 第4课时 复习与反思 1.画出函数y= x与y=3x-1的图象。 2.你在画这两个函数图象时，分别描了几个点？ 你为何选取这几个点？可以有不同取法吗？ O 2 x 1 2 -2 -1 1 解：设y=kx. ∵经过点（1,2） ∴ k=2 ∴ y=2x y 提出问题，形成思路 求下图中直线的函数解析式。 求下图中直线的函数解析式. O 1 x y 1 2 3 3 2 解：设y=kx+b. ∵经过点（2，0）, （0，3） 2k+b=0， ∴y = - x+3 b=3 解得 k=- b=3 ∴ 确定正比例函数的解析式需要一个条件，确定一次函数的解析式需要两个条件。 反思小结 例1 已知一次函数的图象经过点(3,5)与(-4，-9) 求这个一次函数的解析式. 不画图，你能说出一次函数y=3x-4的图象的形状吗？ 解：设y=kx+b 经过点（3，5）、（-4，-9）， 3k+b=5， ∴y=2x-1 解得 k=2， b=-1. -4k+b=-9. 初步应用，感悟新知 像这样先设出函数解析式，再根据条件确定解析式中未知的系数，从而得出函数解析式的方法，叫做待定系数法。 在前面的学习过程中我们发现数与形之间是怎样结合互化的？ 函数解析式y=k