2016年高三数学(理)创新设计资料包9-3.pptVIP

基础诊断 考点突破 课堂总结 最新考纲　掌握确定圆的几何要素，掌握圆的标准方程与一 般方程. 第3讲　圆的方程 1．圆的定义和圆的方程 知 识 梳 理 定义 平面内到_____的距离等于_____的点的轨迹叫做圆 方程 标准 (x－a)2＋(y－b)2＝r2(r＞0) 圆心C(a，b) 半径为r 一般 x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0 充要条件：______________ 圆心坐标：_____________ 半径 D2＋E2－4F＞0 定点 定长 2. 点与圆的位置关系 平面上的一点M(x0，y0)与圆C：(x－a)2＋(y－b)2＝r2之间存在着下列关系： (1)d＞r?M在圆外，即(x0－a)2＋(y0－b)2＞r2?M在_____； (2)d＝r?M在圆上，即(x0－a)2＋(y0－b)2＝r2?M在_____； (3)d＜r?M在圆内，即(x0－a)2＋(y0－b)2＜r2?M在_____． 圆外 圆上 圆内 1．判断正误(在括号内打“√”或“×”)　 精彩PPT展示 (1)确定圆的几何要素是圆心与半径． ( ) (2)方程x2＋y2＝a2表示半径为a的圆． ( ) (3)方程x2＋y2＋4mx－2y＋5m＝0表示圆． ( ) (4)方程Ax2＋Bxy＋Cy2＋Dx＋Ey＋F＝0表示圆的充要条件是A＝C≠0，B＝0，D2＋E2－4AF0. ( ) 诊 断 自 测 √ × √ × A．一个圆 B．两个圆 C．半个圆 D．两个半圆 解析　由题意知，(|x|－1)2＋(y－1)2＝1又|x|－1≥0，即x≥1或x≤－1，故表示两个半圆． 答案　D 3．若点(1，1)在圆(x－a)2＋(y＋a)2＝4的内部，则实数a的取值范围是 (　　) A．(－1，1) B．(0，1) C．(－∞，－1)∪(1，＋∞) D．a＝±1 解析　因为点(1，1)在圆的内部， 所以(1－a)2＋(1＋a)24，所以－1a1. 答案　A 4．(人教A必修2P124A4改编)圆C的圆心在x轴上，并且过点A(－1，1)和B(1，3)，则圆C的方程为________． 解析　设圆心坐标为C(a，0)， ∵点A(－1，1)和B(1，3)在圆C上， 答案　(x－2)2＋y2＝10 答案　(x－2)2＋(y－1)2＝4 考点一　圆的方程的求法 【例1】 (1)经过点P(－2，4)，Q(3，－1)两点，并且在x轴上截得的弦长等于6的圆的方程为________． (2)已知圆C与直线x－y＝0及x－y－4＝0都相切，圆心在直线x＋y＝0上，则圆C的方程为 (　　) A．(x＋1)2＋(y－1)2＝2 B．(x－1)2＋(y＋1)2＝2 C．(x－1)2＋(y－1)2＝2 D．(x＋1)2＋(y＋1)2＝2 解析　(1)设圆的方程为x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0， 将P，Q两点的坐标分别代入得 又令y＝0，得x2＋Dx＋F＝0. ③ 设x1，x2是方程③的两根， 由|x1－x2|＝6有D2－4F＝36， ④ 由①，②，④解得D＝－2，E＝－4，F＝－8，或 D＝－6，E＝－8，F＝0. 故所求圆的方程为 x2＋y2－2x－4y－8＝0或x2＋y2－6x－8y＝0. 深度思考　第(2)小题常规解法有两种：一是待定系数法；二是几何法，作为选择题的解法也可以采用验证解答． 答案　(1)x2＋y2－2x－4y－8＝0或x2＋y2－6x－8y＝0 (2)B 规律方法　求圆的方程时，应根据条件选用合适的圆的方程．一般来说，求圆的方程有两种方法：(1)几何法，通过研究圆的性质进而求出圆的基本量．确定圆的方程时，常用到的圆的三个性质：①圆心在过切点且垂直切线的直线上；②圆心在任一弦的中垂线上；③两圆内切或外切时，切点与两圆圆心三点共线；(2)代数法，即设出圆的方程，用待定系数法求解． 【训练1】 (1)过点A(4，1)的圆C与直线x－y－1＝0相切于点B(2，1)，则圆C的方程为________． (2)在平面直角坐标系xOy中，曲线y＝x2－6x＋1与坐标轴的交点都在圆C上．则圆C的方程为________． 解析　(1)法一　由已知kAB＝0，所以AB的中垂线方程为x＝3. ① 过B点且垂直于直线x－y－1＝0的直线方程为 y－1＝－(x－2)，即x＋y－3＝0， ② 法二　设圆的方程为(x－a)2＋(y－b)2＝r2(r＞0)， 故所求圆的方程为(x－3)2＋y2＝2. (2)曲线