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2010—2011学年第一学期法学专科《婚姻法》课程一体化方案辅导教师:刘宇一、课程概况1、课程性质和特点婚姻法课程是新疆广播电视大学开放教育试点法学专业阶段的选修课。2、课程学习资源（1）文字材料：本课程采用由杨大文主编，中国人民大学大学出版社出版的《婚姻家庭法》（2）网上教学：在网上进行提供章节辅导、案例分析、练习测试等内容的教学辅导；布置作业并进行作业辅导。3、课程学时及学分本课程课内学时为54学时，4学分。为学期课程。4、辅导教师及联系方式（1）辅导教师：刘宇（2）联系方式：答疑电话 子信箱：htbliuyu@163.com二、学习过程的实现及要求1、教学目的和要求使学生明确婚姻法学的基本概念、原理和婚姻家庭制度的有关理论，掌握我国婚姻法的有关法律规定并能运用于实践。2、教学环节（1）自学：教师指导学生利用学校提供的教学媒体，按照本课程的教学计划开展自学。各地州电大应安排对学生的自主学习（如自学笔记、上网学习笔记、参加BBS讨论、小组讨论等）情况进行检查并评分。学生的自主学习成绩是学生课程平时成绩的组成部分，按照40%的比例记入平时成绩。（2）面授辅导：面授辅导的主要任务是对学生的自学进行指导并答疑解惑。各地州电大根据实际情况适当安排面授辅导（学时不益过多）。（3）答疑：教师通过电话、电子信箱等多种媒体向学生解答疑难问题。（4）平时作业作业安排：本课程共安排四次记分作业（第一、二、三、四章安排一次，第五、六、七章安排一次，第八、九、十章安排一次，第十一、十二、十三章安排一次）。成绩核定：学生平时作业的成绩是课程平时成绩的组成部分，按照60%的比例计入平时成绩。无平时作业成绩的同学不得参加期末考试。（5）考试：考试形式：本课程实行全疆统一考试，考试采取闭卷笔试的形式。成绩评定：本课程为平时作业考核与期末考核相结合，平时作业占20％，期末考核占80%。其中形成性考核分为平时作业成绩和学习过程考核成绩两部分。平时作业成绩占60％，学习过程考核的成绩占40％。在学习过程考核所占的40％之中，学生自主学习的记录不少于10次，成绩占25％；学生参加课程学习小组活动为3次以上，成绩占15％。由教师对学生的自学记录、学习小组活动笔记进行批阅并给出成绩。3、教学辅导要求（1）辅导教师在面授辅导时应以教学大纲为依据，针对学生的学习情况讲解课程的重、难点，可以通过讲解作业，课堂讨论，案例分析等多种形式进行教学。（2）辅导教师应按时批改作业，并且对作业的布置时间、上交情况以及所得成绩予以记录，以备随时检查。（3）辅导教师通过电话、电子邮件或指导学习小组学习等方式及时解决学生在学习中遇到的困难和问题，帮助学生自学。4、学习方法建议本课程是一门实践性较强的法学课程，同学们在学习过程中首先要掌握基本理论，熟悉我国有关的法律法规，在全面掌握教材知识体系和内容的基础上理论联系实际，多进行案例分析，学会用所学知识解决实际问题。同时在学习过程中应注意知识更新，了解我国有关婚姻法律法规的立法动态情况，领会立法精神，运用相关的法律规定解决具体的案例。三、计划内课时分配方案1、课程主要内容本课程共包括十三章的内容。课程首先介绍婚姻家庭制度的基本知识和历史沿革，其次概括的阐述婚姻家庭法学的基本理论，第四章至第十一章着重对婚姻家庭法的具体制度，如婚姻制度、收养制度、收养等内容进行理论和应用的阐述。第十二章介绍妨害婚姻家庭的相关法律责任，最后一章是对婚姻法中民族、涉外等法律问题进行介绍。2、辅导教师根据本课程不同章节的难易程度及内容多寡，指导学生利用相关媒体进行自学，并适当开展面授辅导。（后附教学内容时间表）四、学生自主学习时间及学习方法学生在学习过程中，应当合理安排自学时间，运用多种学习手段，在学习文字材料的基础上，通过浏览网上资源，参加网上讨论和答疑等方式进行学习，使自学达到最优的效果。?附表教学内容时间安排： 章次教学内容课内学时教学方式自主学习建议1婚姻家庭与社会制度0.5导学面授辅导浏览新疆电大网上资源2婚姻家庭法的历史发展0.53婚姻家庭法概述14亲属关系原理2设问-案例分析-讨论-点评浏览呼图壁电大案例集锦15婚姻的成立26婚姻的效力1ppt重点难点精讲小组学习7婚姻的终止28亲权与亲子关系1形考作业讲评、答疑参加呼图壁电大网上答疑活动9收养0.510抚养 0.5案例讨论查阅相关法律条文总结11监护 112救助措施与法律责任1自主学习完成作业教师答疑网上习题练习13民族、涉外、涉侨及中国区际婚姻家庭法律问题1复习?2ppt系统知识结构讲解复习网上期末资料下载学习合计?16教学督导签字：教务主任签字： 主管校长签字： 2010—2011学年第二学期