九年级 7.3学会合理消费.pptVIP

在生活中怎样做才是绿色消费? 在生活中怎样做才是绿色消费 认清绿色食品标志以保障自身健康 选用无氟制品以保护臭氧层 购买无磷洗衣粉以保护江河湖泊免受污染 购买环保电池以防止汞镉污染 选择绿色包装以减轻垃圾灾难 ?????? ◆物质消费与精神消费相协调， 更要注重精神消费 1.假如你有个朋友是廉价商品购物狂，你打算怎么帮助她？ 2.班上“人情消费”之风盛行，同学都在节日或朋友过生日时互送礼物，你不堪重负。你会…… 3.很多同学都拥有了某件名牌商品，他们劝你也买，你会怎么办 ? 4.消费烦恼还有…… * 走进主题 合理消费 这样花钱合理吗？为什么？ 人教版九年级第七课第三框 学习目标 1、了解随着社会经济的发展，人们的消费水平、消费选择、消费观念的变化。 2、提高适度消费、理性消费的能力。 3、树立合理消费的观念。 自主学习 1、随着经济社会的不断发展，人们的消费观念也在发生变化，体现享受与发展需求支出的比重迅速 。人们更加注重通过消费 生活品质，追求更加 的生活方式。 2、中学生参与经济生活的主要内容:（1）关注国家 。 （2）学会 和 。 上升 提升 健康 理财 经济建设 合理消费 自主学习 3、中学生学会理财、合理消费的要求（1）适当了解一些关于银行、债券、股票等方面的 。（2）在消费时应多一些 ，少一些 。（3）在消费前，我们可以先做出 。把钱花在关键的地方；避免非 消费，在自己能够 的范围内购买物有所值，经济实用的商品；不与周围的人进行 攀比、不 金钱。 盲目 知识 理性 预算 理性 盲目 浪费 承受 自主学习 （4）在消费过程中，应用 的眼光去选购商品。 （5） 的消费，提倡 。 （6）应注重自己 上的需求，提升的自己精神境界。 环保 精神 节俭 适度 探究一： 观看图片，并小组讨论： 1、与过去相比，现在居民的消费有什么变化？ 2、近几年，人们越来越热衷于哪些方面的消费？ 最基本的消费需求 (吃、穿、住、行的消费） 新的消费热点 教育、交通、 住房通信、休闲等 温饱型 提升生活品质，健 康文明的生活方式 图示 人们的消费观念发生变化 板书 一、消费面面观 我国消费水平的变化： ②消费观念发生了变化 经济社会不断发展 ①市场上的商品日益丰富，消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。 走进生活 了解消费（一） 表现 原因： 走进生活 了解消费（二） 目前，我们参与社会经济生活，除关注国家经济建设外， 主要表现在日常的理财和消费。学会理财，是我们必备的生活技能。 你不理财，财不理你 1、银行储蓄 2、体育、福利彩票 3、保险（人身，财产） 4、其他：股票、外汇 、债券、基金 5、购买收藏品 …… 投资要谨慎! 切记哦！ 探究二： 观看情景剧，思考： 在日常消费中，我们应该注意哪些问题？ 走进生活 了解消费（三） 中学生应该树立怎样的消费观念？ 1、消费时多一些理性，少一些盲目。 2、消费前，作预算，把钱花在关键的地方。消费中，不超支，经济适用是首选。有理智，不攀比，金钱绝对不浪费。 我国每年用于月饼包装的费用高达25亿元，而且，每生产1000万个纸盒月饼，包装耗材就需砍伐400棵到600棵直径在10厘米以上的树木。 保护环境，绿色消费 绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。 核心是——“可持续消费”。人们形象地把绿色消费概括为“5R”。 5R: 节约资源，减少污染（Reduce） 绿色生活，环保选购（Reevaluate） 重复使用，多次利用（Reuse） 分类回收，循环再生（Recycle） 保护自然，万物共存（Rescue） 1.在购买食品时，你注意过这个标志吗？ 2.用完的电池你是如何处理的？ 3.你购买过过度包装的商品吗？ 探究三： 最近，晓雯和奶奶因为消费问题发生了争执。奶奶买东西只买便宜的，尤其是地摊货。还说：“不管到什么时候，过日子都要勤俭节约，东西能用就行了”。可是晓雯认为，现在生活好了，收入高了，就应该买品牌的，干嘛那么小气！ 小组讨论：奶奶和晓雯谁说的对？你是怎么看待这个问题的呢？ 抑制消费 “适度消费” 过度消费 适度消费对于整个社会来说，是指与国情及实际经济发展水平相适应的消费；