【新步步高】高中物理（人教版必修一）配套课件：第四章牛顿运动定律3牛顿第二定律.pptxVIP

第四章　牛顿运动定律3　牛顿第二定律学习目标1.知道牛顿第二定律的内容、表达式的确切含义.2.知道国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的.3.能应用牛顿第二定律解决简单的实际问题.知识探究典例精析达标检测一、牛顿第二定律　力的单位知识探究导学探究答案知识梳理牛顿第二定律和力的单位(1)内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成 ，跟它的质量成 ，加速度的方向跟作用力的方向 .(2)表达式：F＝ ，式中k是比例系数，F是物体所受的 .国际单位制中k＝1.(3)F与a具有 对应关系.(4)牛顿第一定律不是实验定律，牛顿第二定律 (填“是”或“不是”)实验定律.正比相同反比kma合力瞬时是答案即学即用(多选)下列对牛顿第二定律的表达式F＝ma及其变形公式的理解，正确的是(　)A.由F＝ma可知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速 度成反比B.由m＝ 可知，物体的质量与其所受合外力成正比，与其运动的加速度 成反比C.由a＝ 可知，物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比D.由m＝ 可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合外 力求出解析答案答案　CD二、力的单位导学探究在F＝kma关系中，k的选取可以是任意的吗？满足哪些条件？答案　k的选取有一定的任意性，k在F、m、a都用国际单位时k＝1.答案知识梳理力的国际单位：牛顿，简称 ，符号为 .“牛顿”的定义：使质量为1 kg的物体产生1 m/s2的加速度的力叫做1 N，即1 N＝ .牛N1 kg·m/s2答案即学即用关于牛顿第二定律，下列说法中正确的是(　)A.公式F＝ma中，各量的单位可以任意选取B.使质量是1 kg的物体产生1.5 m/s2的加速度的力叫做1 NC.公式F＝ma中，a实际上是作用于物体上每一个力所产生的加速度的矢 量和D.物体的运动方向一定与它所受合外力的方向一致解析答案返回解析　各物理量必须选用国际单位制中的单位，牛顿第二定律才可写成F＝ma的形式，否则比例系数k≠1，所以选项A错误；牛顿第二定律表述的是某一时刻合力与加速度的对应关系，它既表明F、m、a三者在数值上的对应关系，同时也表明合力的方向与加速度的方向是一致的，即矢量对应关系，但合力方向与速度方向不一定相同，所以选项B、D错误；由力的独立作用原理，作用在物体上的每个力都将各自产生一个加速度，与其他力的作用无关，物体的加速度是每个力所产生的加速度的矢量和，故选项C正确.答案　C返回一、对牛顿第二定律的理解典例精析例1　下列对牛顿第二定律的理解正确的是(　)A.由F＝ma可知，F与a成正比，m与a成反比B.牛顿第二定律说明当物体有加速度时，物体才受到外力的作用C.加速度的方向总跟合外力的方向一致D.当外力停止作用时，加速度随之消失CD解析　虽然F＝ma，但F与a无关，因a是由m和F共同决定的，即a∝ 且a与F同时产生、同时消失、同时存在、同时改变；a与F的方向永远相同.综上所述，可知A、B错误，C、D正确.总结提升解析答案总结提升牛顿第二定律的四个性质(1)矢量性：合外力的方向决定了加速度的方向，合外力方向变，加速度方向变，加速度方向与合外力方向一致.(2)瞬时性：加速度与合外力是瞬时对应关系，它们同生、同灭、同变化.(3)同体性：a＝ 中各物理量均对应同一个研究对象.因此应用牛顿第二定律解题时，首先要处理好的问题是研究对象的选取.总结提升针对训练　(多选)一物体随气球匀速上升，某时刻物体从气球上脱落，则物体离开气球的瞬间(不计空气阻力)(　)A.物体的加速度为零B.物体的加速度为gC.物体立即向下运动D.物体仍具有向上的速度BD解析　物体离开气球，只受重力作用，所以加速度为g，A错误，B正确；脱落瞬间由于惯性仍具有向上的速度，C错误，D正确.解析答案二、牛顿第二定律的简单应用例2　如图1所示，质量为1 kg的物体静止在水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.5，物体受到大小为20 N、与水平方向成37°角斜向下的推力F作用时，沿水平方向做匀加速直线运动，求物体加速度的大小.(g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)图1解析答案解析　取物体为研究对象，受力分析如图所示，建立直角坐标系.在水平方向上：Fcos 37°－Ff＝ma①在竖直方向上：FN＝mg＋Fsin 37° ②又因为：Ff＝μFN③联立①②③得：a＝5 m/s2答案　5 m/s2例3　如图2所示，一质量为8 kg的物体静止在粗糙的水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，用一水平力F＝20 N拉物体由A点开始运动，经过8 s后撤去拉力F，再经过一段时间物体到达B点停止.求：(g＝10 m/s2)(1)在拉力F作用下物体运动的加速度大小；解析　(1)对物体受力分析，如图所示