【新步步高】高中物理（人教版必修一）配套课件：第一章运动的描述1质点　参考系和坐标系.pptxVIP

第一章　运动的描述1　质点　参考系和坐标系1.理解什么是质点，知道质点是一种理想化的物理模型.2.能说出把物体看做质点的条件.3.知道参考系，知道对物体运动的描述具有相对性.4.知道坐标系和坐标系的种类，会用一维坐标系定量描述物体的位置及位置的变化.学习目标知识探究典例精析达标检测一、质点知识探究导学探究请分析以下两个物理情景并回答有关问题：(1)2015年北京世锦赛中，中国选手刘虹20公里竞走夺冠.教练在研究刘虹的摆臂和步幅对速度的影响时，能否把她看成一个“点”？若研究刘虹全程的速度变化时，能否把她看成一个“点”.(2)在由北京开往广州的列车上，小伟研究火车的运行时间，能否把火车看成一个“点”？如果研究火车通过一架铁路桥的时间，能否把火车看成一个“点”？答案　(1)不能　能　(2)能　不能答案知识梳理质点的概念及看成质点的条件(1)质点：在某些情况下，我们可以忽略物体的 ，而突出“物体具有 ”这个要素，把它简化为一个有 的物质点，这样的点称为质点.(2)把物体看做质点的条件①质点是一种科学抽象，是一个理想化的物理模型，实际上 (填“存在”或“不存在”).②如果忽略物体的 和 ，不影响问题的研究时，就可以把物体看做是质点.大小和形状质量质量不存在大小形状答案即学即用在下列问题中，括号内的运动物体可以看做质点的有 .(填选项前的序号)①观看研究花样滑冰的(运动员)的表演②研究远洋航行的(巨轮)在海洋中的位置③研究(地球)环绕太阳公转的时间④研究(砂轮)上某一点的转动情况⑤研究(地球)的自转情况⑥研究(乒乓球)的弧圈技术②③答案二、参考系导学探究在公路上奔驰的大巴中，小伟看着窗外说：“快看，树在飞快地往后跑！”小霞看了说：“不对，是我们和汽车在往前跑，树怎么会动呢！”小山对小霞说：“你说得也不对，是汽车在跑，我们没有动！”科学老师笑咪咪地说：“你们说得都对！”你同意科学老师的说法吗？为什么？答案　同意.对于一个物体运动情况的描述，取决于所选的参考系，选取的参考系不同，对同一个物体运动的描述也往往不同.答案知识梳理对参考系的理解(1)参考系：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于这个“其他物体”的 是否随时间变化，以及怎样变化.这种用来做 的物体称为参考系.(2)参考系对观察结果的影响对一个物体运动情况的描述，取决于所选的参考系，选取的参考系 ，对同一个物体运动的描述也往往不同.位置参考不同答案即学即用关于参考系，下列说法正确的是(　)A.参考系必须是静止不动的物体B.参考系必须是静止不动或正在做直线运动的物体C.研究物体的运动，可选择不同的参考系，但选择不同的参考系观察的结 果是一样的D.研究物体的运动，可选择不同的参考系，但选择不同的参考系对研究同 一物体的运动而言，一般会出现不同的结果D解析　参考系的选取是任意的，A、B错误；选择不同的参考系，对同一物体运动的描述一般是不同的，C错误，D正确.解析答案导学探究描述下列三种运动需要建立怎样的坐标系呢？(1)描述百米运动员在跑动中的位置.(2)描述滑冰场上花样滑冰运动员的位置.(3)描述翱翔在蓝天上的飞机的位置.答案　以起点为坐标原点，建立一维直线坐标系；答案　以滑冰场中心为坐标原点，向东为x轴正方向，向北为y轴正方向，建立二维平面直角坐标系；答案　确定一点(如机场所在位置)为坐标原点，建立三维空间直角坐标系.答案三、坐标系知识梳理对坐标系的理解(1)要准确地描述物体的位置及位置变化需要建立坐标系，这个坐标系上包括原点、 和单位长度.(2)研究物体的直线运动时，一般建立一维 ，坐标轴上的一个坐标点对应物体的一个 .正方向直线坐标系位置答案即学即用一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如表所示：t/s012345x/m05－4－1－71(1)请在图1中的x轴上标出质点在各时刻的位置.图1解析　各时刻质点的位置坐标如图所示.解析答案(2)哪个时刻离开坐标原点最远？有多远？解析　由图可知第4 s末质点离开坐标原点最远，有7 m.解析答案返回一、对质点的理解典例精析例1　下列关于质点的说法中，正确的是(　)A.质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以引入这个概念没有多大 意义B.体积很小的物体更容易看做质点C.凡轻小的物体，皆可看做质点D.当物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物 体看做质点总结提升解析答案解析　建立理想化模型是物理中重要的研究方法，对于复杂问题的研究有重大的意义，A错误；一个物体能否看做质点不应看其大小，关键是看其大小对于研究的问题的影响能否忽略，体积很小的物体有时可以看成质点，有时不能看成质点，B错误；一个物体能否看做质点不以轻重而论，C错误；物体能否看成质点取决于其大小和形状对所研究的问题是否属于无关或次要因素