2017年高考政治二轮复习精品资料 专题05 我国的公民与政府（教学案）缺答案.docxVIP

2017年高考政治二轮复习精品资料专题05 我国的公民与政府（教学案）(1)本专题的知识复习，要围绕人民当家作主这一核心，把握公民和政府两条主线。从宏观上把握“一个核心”、“两个主体”、“三个原则”、“四项职能”、“六大监督”。(2)①一个核心：人民当家作主。②两个主体：公民与政府。③三个原则：公民参与政治生活三原则。④四项职能：政治职能、经济职能、文化职能、公共服务职能。⑤六大监督：国家权力机关、中国共产党、人民政协、社会与公民、司法机关、行政系统内部。一、我国的国家性质1．人民民主专政阶级基础工农联盟本质人民当家作主最大特点对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政(简称“多对少”)特点.广泛性人民享有广泛的民主权利；民主主体的广泛性.真实性人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家；随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现2.人民民主专政的重要性(1)坚持人民民主专政庄严地载入了我国宪法。(2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。人民民主是社会主义的生命。3．坚持人民民主专政在新的历史时期有了新的要求(1)扩大社会主义民主；(2)实行依法治国；(3)强化政府的服务职能；(4)发展和繁荣社会主义文化；(5)改善民生，维护社会公平正义；(6)构建社会主义和谐社会；等等。4．我国政府关于人权的观点(1)人权内容：人权不仅是政治权利，生存权、发展权是根本和重要的人权。(2)尊重和保障人权的原因：我国宪法的规定，发展社会主义民主政治的内在要求。(3)尊重和保障人权的举措：必须从保障人民的生存权、发展权入手；根本途径是促进经济发展和社会进步；国家主权是一国人民充分享受人权的前提和保障，反对借人权问题干涉我国内政。(4)我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性。二、公民的政治参与1．把握公民的政治权利和义务(1)公民的政治权利内容含义意义要求选举权和被选举权选举国家权力机关代表和被选为国家权力机关代表的权利是公民基本的民主权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志必须年满18周岁；没有被剥夺政治权利政治自由公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体体现自由都是相对的，必须符合法律规定，没有脱离法律约束的，绝对的自由监督权公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。包括批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权有利于维护国家利益和公民合法利益必须坚持实事求是原则，依法行使，不能扰乱社会秩序(2)公民的政治义务维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。2．坚持参与政治生活的基本原则(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则。这项原则表明公民平等地享受权利，平等地履行义务，平等地适用法律。(2)坚持权利与义务统一的原则①权利与义务的关系：在我国，公民的权利与义务是统一的，二者不可分离。权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。②权利与义务统一的原则对公民的要求：一方面，要树立权利意识，珍惜公民权利；另一方面树立义务意识，自觉履行公民义务。(3)坚持个人利益与国家利益相结合的原则。在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的。我们要正确处理个人利益与国家利益的关系，在行使公民权利与履行公民义务时，必须把两者结合起来。3．公民政治参与的途径途径意义民主选举直接选举、间接选举，等额选举、差额选举是参与国家事务和社会事务管理的前提；有利于提高公民政治参与能力和政治素养，增强公民意识民主决策社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度有利于增强决策的科学性和民主性；有利于推动决策的实施；有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感民主管理村民自治和城市居民自治保证人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业；扩大基层民主，是社会主义民主最广泛而深刻的实践，是发展民主政治的基础性工程；有利于逐步增强和提高公民政治参与的责任意识和实际本领民主监督信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动有利于改进国家机关和国家工作人员的工作；有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神2．公民政治参与的原则原则要求坚持公民在法律面前一律平等的原则(1)我国公民平等地享有权利，平等地履行义务，平等地适用法律(2)是指法律实施上的平等，不是指立法上的平等坚持权利与义务统一的原则(1)公民在法律上既是权利的主体，