2017年高考通关讲练不等式、推理与证明（数学（文））二、一元二次不等式及其解法含解析.docxVIP

二、一元二次不等式及其解法考纲要求1．会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型.2．通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系.3．会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，会设计求解的程序框图.命题规律一元二次不等式在近几年高考中出现的频率较高，常与集合、函数的定义域综合命题，也会涉及一元二次不等式的含参问题、不等式恒成立问题，往往出现在选择题、填空题中，解题时要充分利用函数的思想，书写时要注意解集写成集合或区间的形式．1．一元二次函数的三种形式（1）一般式：.（2）顶点式：.（3）两根式：.2．三个“二次”之间的关系判别式的图象一元二次方程的根有两相异实根有两相等实根没有实数根一元二次不等式的解集一元二次不等式的解集3．一元二次不等式的解法由一元二次不等式与相应的方程、函数之间的关系可知,求一元二次不等式的解集的步骤如下：（1）变形：将不等式的右边化为零，左边化为二次项系数大于零的不等式，即或；（2）计算：求出相应的一元二次方程()的根，有三种情况：．（3）画图：画出对应二次函数的图象的草图；（4）求解：利用二次函数的图象与x轴的交点确定一元二次不等式的解集．可用程序框图表示一元二次不等式的求解过程，如图.4．一元二次不等式恒成立问题（1）恒成立的充要条件是：且．（2）恒成立的充要条件是：且．（3）恒成立的充要条件是：且．（4）恒成立的充要条件是：且．（5）恒成立的充要条件是：且或且．（6）恒成立的充要条件是：且或且．不等式?2x2＋x＋30的解集是A．{x|x?1} B．C． D．【答案】D【解析】由?2x2＋x＋30得2x2?x?30，即(2x?3)(x＋1)0，∴不等式的解集为，故选D.【考点定位】不含参数的一元二次不等式的解法.【解题通法】解不含参数的一元二次不等式的方法：（1）若不等式对应的一元二次方程能够因式分解,即能够转化为几个代数式的乘积形式,则可以直接由一元二次方程的根及不等号方向得到不等式的解集.（2）若不等式对应的一元二次方程能够化为完全平方式,不论取何值，完全平方式始终大于或等于零，不等式的解集易得.（3）若上述两种方法均不能解决,则应采用求一元二次不等式的解集的通法,即判别式法.解关于x的不等式：x2?(3＋a)x＋3a0.【答案】见解析.【解析】由x2?(3＋a)x＋3a0，得(x?3)(x?a)0，方程(x?3)(x?a)=0有两根x1=3，x2=a.分情况讨论：当a3时，不等式的解集为{x|xa或x3}；当a=3时，不等式的解集为{x|x∈R且x≠3}；当a3时，不等式的解集为{x|x3或xa}．【考点定位】含参数的一元二次不等式的解法.【名师点睛】在解答含有参数的一元二次不等式时，往往要对参数进行分类讨论,为了做到分类“不重不漏”，一般从如下三个方面进行考虑：（1）关于不等式类型的讨论：二次项的系数a0,a=0,a0；（2）关于不等式对应的方程的根的讨论：两根(0),一根(=0),无根(0)；（3）关于不等式对应的方程根的大小的讨论：.若一元二次不等式2kx2＋kx?0对一切实数x都成立，则k的取值范围为A．(?3,0] B．?3,0)C．?3,0] D．(?3,0)【答案】D【解析】由一元二次不等式2kx2＋kx?0恒成立，得k≠0，且，计算得?3k0，故选D.【考点定位】形如的不等式恒成立问题.【解题必备】恒成立的充要条件是：且．当x (1,2)时，不等式x2＋mx＋40恒成立，则m的取值范围是________．【答案】【解析】解法一：∵不等式x2＋mx＋40对x (1,2)恒成立，∴mx?x2?4对x (1,2)恒成立，即m?对x (1,2)恒成立，令y=，∵函数y=在x (1,2)上是减函数，∴4y5，∴?5??4，∴m≤?5.解法二：设f (x)=x2＋mx＋4，当x (1,2)时，f (x)0恒成立? .【考点定位】形如的不等式恒成立问题.【解题思路】（1）解法一通过分离自变量和参变量，利用等价转化思想将其转化为求函数的最值问题.（2）解法二结合函数图象解决问题.求使不等式x2＋(a?6)x＋9?3a0，|a|≤1恒成立的x的取值范围．【答案】{x|x2或x4}【解析】将原不等式整理为形式上是关于a的不等式(x?3)a＋x2?6x＋90.令f (a)=(x?3)a＋x2?6x＋9.因为f (a)0在|a|≤1时恒成立，所以(1)若x=3，则f (a)=0，不符合题意，应舍去．(2)若x≠3，则由一次函数的单调性，可得，即，解得x2或x4.所以x的取值范围是{x|x2或x4}．【考点定位】形如，参数的不等式恒成立问题.【解题技巧】解决恒成立问题一定要搞清谁是主元，谁是参数．一般地，知道谁的范围，谁就是主元，求谁的范围，谁就是参数.1．设全集为R，集合