2、5的倍数的特征说课稿.pptVIP

2、5的倍数的特征 下面我七个方面来展开我的说课： 1 、说教材 2、学情分析 3、教学目标 4、教学重难点 5、教法分析 6、教学程序 7、全课总结 一、说教材：?《2、5的倍数的特征》是九年制义务教育教材人教版小学数学五年级 下册第二单元的第二节的内容。 二、学情分析这部分内容是在学生掌握了倍数概念的基础上进行教学的。它是学好找因数、求最大因约数和最小公倍数的重要基础，还有利于学习约分、通分知识。因此，掌握能2、5的倍数的特征，对于本单元的内容具有十分重要的意义。因为5的倍数的特征比2的倍数的特征相对容易的多,所以我上课时适当地调整顺序，先认识5的倍数的特征，再认识2的倍数的特征，最后认识奇数和偶数，这样安排符合学生的认知规律。 三、教学目标? 1、知识目标： 让学生经历2、5倍数的特征的探索过程，掌握2、5倍数的特征，会正确判断一个数是不是2、5的倍数。理解奇数、偶数的意义，会正确判断一个数是奇数还是偶数。2、能力目标： 让学生在合作学习中培养观察、分析、判断能力，培养探索精神和合作意识。3、情感目标： 在教学中注重学生学习习惯的养成，培养学生自主学习的策略，养成良好品质。 据本节课的地位及要求确定了以下三个方面的教学目标 四、教学重难点： 教学重点：掌握2、5倍数的特征，理解奇 数、偶数的概念。 教