3.1从算术到方程.docVIP

课题：第三章 一元一次方程 3.1 从算式到方程 3.1.1 一元一次方程（1） 教学目标 知识目标：1、了解什么是方程，什么是一元一次方程； 能力目标：通过“列算式”和“列方程”解决问题的方法，感受方程是应用广泛的数学工具； 情感、态度、价值观：初步学会分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程，渗透建立方程模型的思想； 教学重点：了解什么是方程、一元一次方程； 2、分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程。 教学难点：分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程。 教学方法：经历从生活中发现数学和应用数学解决实际问题的过程，树立多种方法解决问题的创新意识，品尝成功的喜悦，增强用数学的意识，激发学习数学的热情。 教学准备： 课时安排：1 教 学 设 计 二次备课 【探索1】 1、问题 章前图中的汽车匀速行驶途径王家庄、青山、秀水三地的时间如表所示（王家庄10：00，青山13：00，秀水15：00），翠湖在青山、秀水两地之间，距青山50千米，距秀水70千米。王家庄到翠湖的路程有多远？ 你会用算术方法解决这个实际问题吗？试试看 你能列出方程吗？ 分析：设王家庄到翠湖的路程为x千米，根据提意画出示意图： X千米 50千米