5、新圆课件3.pptVIP

人教版小学数学第十一册第五单元 1.体验圆的特征，知道圆各部分的名称； 2.理解掌握在同一个圆里，半径和直径的关系； 3.初步学会用圆规画圆。 学习目标： 自学质疑，交流合作 例1.你能想办法在纸上画一个圆吗？ 例2：把在纸上画好的圆剪下来，对折， 打开，再换个方向对折，再打开，反复 折几次。 折过几次后，你发现了什么？ 圆心 圆中心的这一点叫做圆心。 O 圆心决定圆的位置。 展示点拨： 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 r 半径 圆心 半径决定圆的大小 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 3.画一画、比一比、折一折，量一量，在小组里讨论： （1）在同一个圆里可以画多少条半 径？ 多少条直径? （2）在同一个圆里，半径的长度都相等吗？ （3）同一个圆的直径和半径有什么关 系？ 直径呢？ 小组交流： o ? 在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　） 无数　　 相等 o ? 在同一个圆里，直径有(无数条)，长度都(相等)。 o ? d r r d=r+r d=2r 在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。 1、圆规两脚间的距离也就是什么？ 2、针尖固定的这一点也就是什么？ 3、画圆时，要特别注意什么？