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激发学生探究精神_化学论文 在化学探究性教学中教师可以通过创设问题情境，引领并激发学生的探究精神。下面是一堂化学探究课的实录。　课一开始，教师引入课题：我们在初中时已经学过电解水的知识，今天我们通过探究电解饱和食盐水来研究以食盐为基础原料的工业——氯碱工业的生产原理。　[教师指导学生实施实验，观察现象。结果发现在阴阳两极上都有气泡产生。]　接下来教师通过一系列环环相扣的问题情境，引导学生探究电解饱和食盐水的产物。　问题1：你们认为两电极上产生的气体可能是什么物质？　学生经过讨论，获