课程整合:应体现更完整意义的目标价值_化学论文.docVIP

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  • 2016-12-26 发布于天津
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课程整合:应体现更完整意义的目标价值_化学论文.doc

课程整合应体现更完整意义的目标价值化学论文信息技术与其他课程教学的整合正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题在世界其他教育信息化程度较高的国家如美国加拿大新加坡等在信息技术教育发展的过程中也都是逐渐将信息技术教育与其他课程教学的整合放在十分重要的地位从理论上讲课程整合意味着对课程设置各课程教育教学的目标教学设计评价等诸要素作系统的考量与操作也就是说要用整体的联系的辩证的观点来认识研究教育过程中各种教育因素之间的关系比较狭义的课程整合通常指的是考虑到各门原分列课程之间的

课程整合:应体现更完整意义的目标价值_化学论文 信息技术与其他课程教学的整合,正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。在世界其他教育信息化程度较高的国家如美国、加拿大、新加坡等,在信息技术教育发展的过程中,也都是逐渐将信息技术教育与其他课程教学的整合放在十分重要的地位。   从理论上讲,课程整合(CurriculumIntegration)意味着对课程设置、各课程教育教学的目标、教学设计、评价等诸要素作系统的考量与操作,也就是说要用整体的、联系的、辩证的观点来认识、研究教育过程中各种教育因素之间的关系。   比较狭义的课程整合通常指的是,考虑到各门原分列

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