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学习目标 认识5个生字，会写5个生字。 感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深厚情谊。 能背诵古诗，默写古诗。 激发学生对祖国诗歌的热爱之情，培养学生课外主动积累诗歌的良好习惯。 二 设 问 导 学 1、根据注释小组讨论这首诗的意思。 2、“烟花三月”景色如此之美李白的心情是怎样的？他有心情欣赏吗？盛唐时期的武汉市九省通瞿，三江交汇之处，商贾云集，长江之上是千帆竞发为何李白的眼里是孤帆？请小组内合作探究。 四 拓 展 延 伸 前岭小学旷金凤 2015.10.31 ——〔唐〕李白 去，到 扬州 四年级语文上册第六单元 前岭小学旷金凤 2015.10.30 李白（公元701-762）唐代大诗人，字太白，号青莲居士，他性格豪放，鄙夷世俗。他的创作想象丰富雄奇、飘逸，是继屈原之后我国古代浪漫主义诗人的杰出代表。被称为“诗仙”。 广 cí 辞 wéi 唯独 mèng 孟 líng 陵 hè 鹤 浩然 黄 楼 告 一 预 习 检 测 1、我会读 陵 2、我会写 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 3、我会诵 黄鹤楼/送孟浩然/之广陵 故人/西辞/黄鹤楼， 烟花/三月/下扬州。 孤帆/远影/碧空尽， 唯见/长江/天际流。 3、我会诵 你理解诗中的词语了吗？ 之： 故人： 下扬州 ： 烟花： 尽： 西辞： 唯见： 形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。 去，到 。 指老朋友。 顺流而下扬州。 消失。 只看见。 向西辞行 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐·李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 假如你是李白或者假如你是乘舟而去的孟浩然，此时你心中有什么话想说呢？ 三 总 结 升 华 前岭小学旷金凤 2015.10.31
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