小学体育校本教研活动记录.doc

小学体育校本教研活动记录 篇一：体育校本研究活动记录 体育校本研究活动记录 活动记录一 研修主题阅读关于《和谐的体育课堂结构》的书籍 活动时间 20111年3月6日 地点 体育办公室 主讲人穆有道 参加对象 全组体育教师 研修活动内容：阅读关于《和谐的体育课堂结构》的书籍反思： 课堂教学、课堂纵向结构是指一堂课的教学顺序，教学环节以及时间安排。课堂横向结构是指教学进行到纵向需一个阶段时，教师和学生、学生与学生之间的联系方式以及他们之间的信息交流方式。和谐是一种平衡，是一种教学的指导思想，在教学过程中，各科教学要素如果配合合理、恰当、达到一种自然融合的状态。就会形成一种合力，促进课堂教学质量的提高，促进学生全面地发展。教师、学生、教材是构成课堂结构的主要要素。在新课程背景下，课堂是动态生成，处于一种流变状态但是无论怎么变，真正的一堂好课，其课堂结构一定是和谐的，所谓和谐的，就是说每一堂课的每一个环节都符合一定的逻辑，符合学生的认识事物的规律，配合得适当而匀称，并能给人以和谐、舒适的感觉。 研修活动二 研修主题 教研大组、研修组会议 活动时间 2011年4月3日 地点 体育办公室 主讲人 穆有道 研修活动内容： 讨论各种计划及内容，活动等反思： 一、教研室会议精神传达： 1、抓课堂常规、备课 2、达标工作及早抓起 3、教研小组建设 4、大课间内容要丰富 5、运动队训练要正常化 6、体育阳光工程 二、教研组长会议传达： 1、各组计划、资料上传 2、校本研修、课题拟定 3、试题库建设 4、加强青年教师培训 5、学校教学领导小组成立 6、听课、评课制度，教研组长15节以上，其余教师10节以上 7、完善公开课制度 活动记录三 研修主题 教研大组会议 活动时间： 2011年5月10日 地点：体育办公室 主讲人 穆有道 参加对象 全组体育教师 研修活动内容： 反思： 1、教研计划要上交 2、校本研修活动主题及四个阶段（要定好）有备课组长负责 上课安全方面要要强，要加强课堂纪律管理 3、大课间跑步组织工作 1、回归路线详见校园路线分布图及站位图 活动记录四： 研修主题 教研组、备课组、研修组会议 活动时间 2010年6月10日 地点: 体育办公室 主讲人 穆有道 参加对象 : 全组体育教师研修活动内容： 一、示范教研组工作验收（资料） 1、教师要做好积累工作（备课本、听课本、计划、总结、成绩册0 2、校本研修内容 （计划、四个阶段活动内容，反思） 五、 4月14日---15日举行奉化市排球四强赛，王东霞，蒋世寅带队再奉化中学比赛，组织好比赛期间的工作，楼文赞，竺航协助。 六、高一高二女子排球赛，组织好比赛，及时公布成绩与政教处联系，加分，发奖等，有王东霞，楼文赞，谢如畅等负责。 活动记录五 研修主题 每一位教师编写一份渗透关于《和谐的体育课堂结构》的教案 活动时间 2009年9月 8日 地点 体育办公室主讲人穆有道 参加对象 全组体育教师 反思：通过自己编写教案后，更加深刻理解和谐的体育课堂结构在教学指挥的重要性，和谐的体育课堂结构能够更加有效的提高体育课堂效率，使学生在最和谐的学习气氛中学到更多的知识。 篇二：实验小学体育教研活动记录 体育教研活动记录 篇三：体育校本教研活动记录单 校本教研活动记录 教研组名称：体育组 学校 小学教研组 教研组长： 记录人： 2016学年第一学期 教学工作计划 5