五年级语文下册《刷子李》课件.ppt

你看到了什么？ 面对师傅的技艺，曹小三的态度又是怎样的？ 　 起初曹小三对师傅的绝活一直（半信半疑），但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现，他真觉得（这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严），正当徒弟对师傅佩服得（五体投地）时，却突然发现刷子李裤子上有一个白点，（师傅那如山般的形象轰然倒去），最后知道那是师傅抽烟不小心烧出来的小洞时，（曹小三发怔发傻）。 “好好学本领吧！” “刷子李”心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。他对徒弟说的这句话是意味深长的。他告诉徒弟不要以为别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。这恐怕是“刷子李”一生经验的总结。这句话貌似一般，但是在课文里有很深的含义。 我们知道这篇文章主要是写刷子李粉刷技艺的高超，那文章为什么要写曹小三呢？是不是多此一举了？ 这就叫侧面描写，这样的描写能对文章起到推波助澜的作用；而文章前面对于刷子李的直接描写就叫正面描写，正是在这样多方面的描写中，刷子李的形象才变得越来越丰满，冯骥才先生写人叙事的高超技艺真叫人拍案叫绝。 感悟心语： 同学们，台上一分钟，台下十年功.刷子李靠什么生存？靠的是高超的技艺和过硬的本领。然而，这本领从何而来？当然是千锤百炼的结果。干任何事，道理都一样：只有付出艰苦的劳动，通过长期的学习，不断实践，才能获得本领、掌握技术赢得别人的尊重。 推荐阅读：冯骥才的《俗世奇人》的资料 今天文中的主人公通过冯老先生的生动描写带给了我们很多惊奇，那你们还想了解更多的奇人奇事吗，同学们不妨去阅读一下《俗世奇人》。书中其人荟萃，一个个奇人身上发生的一桩桩趣事，肯定会令你拍案叫绝。我向学生推荐了这两篇文章：《泥人张》、《风筝魏》。 绿色圃中小学教育网 牛吧！！ 绿色圃中小学教育网 “刷子李”： 就是专干粉刷墙壁工作的一位姓李 的师傅。 绿色圃中小学教育网 大作家冯骥才偏爱写《俗世奇人》， 那么，在他笔下的“刷子李”是一个怎样的 “奇人”呢？我们一起来了解了解。 绿色圃中小学教育网 朗读“阅读提示”，明确学习要求： 1、熟读课文，想想“刷子李”的技艺高超（奇） 表现在哪儿？ 2、作家冯骥才又是怎样写出他技艺高超的？ 3、朗读文中描写精彩的语句，体会表达的 效果。 绿色圃中小学教育网 小组合作探究学习： 1、想想“刷子李”的技艺高超表现在哪儿？ 2、作家冯骥才又是怎样写出他 技艺高超的？ （可以通过徒弟曹小三亲眼目 睹的几个细节描写中体现出来） 绿色圃中小学教育网 1、想想“刷子李”的技艺高超表现在哪儿？ 我来汇报： 绿色圃中小学教育网 “他要是给你刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单做着，就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。” “别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。” 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 对于这个传说，徒弟曹小三在亲 眼目睹前也是半信半疑的。 绿色圃中小学教育网 2、作家冯骥才又是怎样写 出他技艺高超的？ （可以通过徒弟曹小三亲眼目 睹的几个细节描写体现出来） 我来汇报： 绿色圃中小学教育网 课文中有几个细节描写？ 1、“刷子李”刷墙的动作描写。 2、对黑衣服黑裤子的描写。 3、对那个小白点的描写。 绿色圃中小学教育网 1、“刷子李”刷墙的动作描写。 绿色圃中小学教育网 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。 但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白， 白得透亮，白得清爽。 绿色圃中小学教育网 这一段话描写了“刷子李”刷墙的情 景，他的动作是那样的娴熟，给人的感 觉是他正在进行一项艺术创作，艺术表 演。反映了“刷子李”高超的技艺。 绿色圃中小学教育网 2、对“刷子李”的黑衣黑裤的描写。 绿色圃中小学教育网 “刷子李”穿上这身黑，他是在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。 ①干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 绿色圃中小学教育网 每一面墙刷完，曹小三都搜索一遍， 居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。 绿色圃中小学教育网 这句