3.4_基本不等式第2课时求最值1.ppt

作业： 第2课时 基本不等式的应用 1.利用基本不等式解决简单的最大值、最小值问题；（重点） 2.会合理拆项或凑项，会应用基本不等式；（重点） 3.会求给定条件的最值问题； 复习巩固： 积定和有最小值 和定积有最大值 应用基本不等式求最值时，要把握三个条件： 一、正数条件，即a、b都是正数； 二、定值条件，即和是定值或积是定值； 三、相等条件，即a＝b时取等号； 简称“一正，二定，三等”. 忽略了任何一个条件，都会导致解题失败，若出现问题，又怎样另辟蹊径，寻求新方法来求最值呢？ 基本不等式在求最大、最小值中的应用 基本不等式在求最大、最小值中的应用 1.化正型 特别提醒： 如果所求因式都是负数，通常采用添负号变为正数的处理方法. 关注因式是负数 2.凑定型 (1)构造积为定值，利用基本不等式求最值. (2)构造和为定值，利用基本不等式求最值 当且仅当 ，即 时， 合理地拆分转化，构造和为定值或积为定值，并利用基本不等式的条件来求解，是解决此类问题的关键. 把握基本不等式成立的三个条件：“一正二定三相等” 1.不具备“正值”条件时，需将其转化为正值； 2.不具备“定值”条件时，需构造定值条件；（构造：互为相反数、互为倒数） 1．已知 ，求函数 的最大值． 当且仅当 等号成立，故函数的最大值 巩固练习: 当且仅当 即 时 有最小值1. 2.若 则 为何值时 有最小值，最小值为多少？