四川省成都市“蜀都杯”七年级历史上册 第9课 秦朝的统一课件 川教版.pptVIP

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  • 2016-12-27 发布于湖北
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四川省成都市“蜀都杯”七年级历史上册 第9课 秦朝的统一课件 川教版.ppt

四 激辩升华 感悟历史 我看秦始皇 唇枪舌剑辩一辩 在中国历代皇帝中,没有比秦始皇更富有争议性的皇帝了。有些学者视其为一个英雄,而另一些学者则视其为一个罪人。 李白:秦王扫六合,虎视何雄哉!    挥剑击浮云,诸侯尽西来。 司马迁:刻薄寡恩,心如虎狼。 正方:英明的君主VS反方:残暴的君主 * 我们评价一位历史人物,应该从全面来看问题,应该从他的大节上来权其轻重,特别要看他对于当时的人民有无贡献,对于我们整个民族的发展、文化的发展有无贡献 。 ——郭沫若 指点迷津 * 板书总结 五 总结巩固 拓展提升 秦朝的统一 实现统一 巩固统一 时间、过程 疆域 措施 政治 交通文化经济 军事 思想 评价秦始皇 学法指点 理清脉络 提炼归纳 分析理解 梳理感悟 原因 * 基础练习 组 别 统一措施 影 响 政治 交通 文化 经济 思想 军事 根据所学内容,梳理归纳知识点不看书独立完成学案基础练习。 秦巩固统一措施表 五 总结巩固 拓展提升 * 课后拓展 五 总结巩固 拓展提升 谈古论今 ◆秦始皇统一中国有什么历史意义?请结合当前的台湾问题,谈谈实现祖国统一的重要意义? 小组讨论完成 小牛试刀 ◆以“我

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