XX年届高三文科应届生挑战书.docVIP

2017届高三文科应届生挑战书 　　各位领导、老师、家长们： 　　你们好，今天的誓师大会唤醒了我们的激情，激发了我们的斗志。我是高三3班的刘洋，现在我代表全体文科应届生向文科往届生提出挑战。我们的口号是：立壮志，得第一，超文往，再创十六中文科高考新辉煌。 　　往届的学哥学姐们，昨日的挫折使你们拥有了有失败后励精图治的决心和卧薪尝胆的斗志，但我们无所畏惧的勇气和勇往直前的干劲更胜你们一筹。我们是阳光下的乐学者，我们是快乐中的勤奋者。我们拥有更良好更健康的心态，我们乐中启智，斗志昂扬。 　　是的，我们的知识系统还不够全面，我们的能力还没有达到最强，但不足是向上的车轮，余下的四个月里，我们将正视不足，弥补缺陷，我们会产生质的飞跃。正因为知识全新的，我们才学起来兴趣盎然，才会产生更多更大的灵感，才会有更多的创造力。我们对高考还不十分了解，但正是这份神秘感会让我们一往无前。 　　学哥学姐们，我们不仅是给你们施加压力，我们也在给自己施加压力，因为我们身上寄托着父母的希望，因为我们的心中充满了老师的鼓励。勤劳的父母，忙碌的老师，他们在激励着我们，让我们努力吧！因为“脚踏实地山让路，持之以恒海可移”。学哥学姐们，请接受挑战，让我们共同进步，共同取得高考的最后胜利！ 　　最后请让我们以下面的话共勉： 　　奋勇拼搏，闯难关，战高考，谁与争锋。 　　持之以恒，成习惯，夺胜利，舍我其谁。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果，进行一次综合评价，按规定对员工进行奖励或处罚。 4.2考评、考核管理办法 4.2.1考评、考核的组织：考核小组组织对公司部门和部门负责人的考评和考核，部门负责人组织对本部门员工的考评和考核。 4.2.2考评、考核的原则：重点考核原则——以工作目标和工作任务完成结果为主要依据，按照岗位职能职责标准对员工进行考核；分别考核原则——按对应的岗位职能设置考核要素逐项进行考核；主体对应原则——由各自的直接上级进行考核，并对考核结果及时沟通；部门联动原则——部门经理和一般员工的最终绩效均受部门整体考核结果的影响；目标考核和专项考核相结合的原则：对各部门负责人的质量、安全、成本等专项工作，设置相应的权重，与考核期内的目标任务完成情况一并纳入考核体系。 4.2.3考评、考核的方式：考核以月度为单位进行考核，考评以季