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2010级小学毕业班工作方案 一、2010级情况分析 2010级我镇中心校小学六年级有2个教学班，村校有一个教学班；五皇完校小学六年级1个教学班，学生人数共计172人。 二、0九级成绩总结 今年，县教育局对全县所有小学毕业班实行统一考试。统一阅卷，并按中心校，完校，村校分类进行统一考评。二00九级我镇的总体情况处于全县中等水平。 三、2010级小学六年级的工作思路。 提高教学水平，教师是关键，因此我们特别重视教师素养的提高。一方面我们注重教师的思想道德建设，加强他们的社会责任感和事业进取心。让他们明确小学六年级的工作地位和作用。抓好了小学六年级工作，就能带动和促进整个小学学段教育教学质量的提高。另一方面，我们更重视对教师业务能力的提高。今年8月，我们组织了教师参加新教材培训。以便提高他们的业务素质，并在8月下旬学校行政就研究教师搭配情况，力求让2010级小学毕业班取得更好的成绩。 四、工作目标 中心学校要求二级学校仿照初三的管理办法，小学毕业班工作要坚持实行分工负责制，各校结合本校实际制定了小学毕业班的目标任务和考核奖惩细则。从中心校到二级学校到每一位小六教师，层层考核，层层量化，层层落实。健全完善教师的工作目标和学期工作目标考核制度，在实施过程中，加强目标制定、实施、检查、考核的全程管理，做到月初工作有目标，周周有安排、平时有检查，实现奖优罚劣，从而最大限度地调动教师教书育人的积极性。 五、指导思想 中心校和二级学校结合本校实际分别制定了《九年义务教育小学学段毕业班工作常规》，并将《常规》下发到每一位教职工手中，各校分别组织小六教师认真学习，并于九月下旬开展“学习贯彻《常规》，提高小学毕业班教育教学质量”的大讨论。通过学习讨论，全体教职工认识到，加强小六工作的教育教学管理，有利于提高小学整体教学效率和质量，对提高全镇的教育教学工作起着举足轻重的桥梁纽带作用。 　　中心学校组织九月中旬召开小六毕业班教师工作会，会上除明确目标任务外，会上还交流了班主任的基本工作方法，充分肯定班主任工作的巨大作用，激发他们工作积极性和主动性，与会教师明确表态，回去后一定要尽心尽力抓好本班的各项工作。从而很好地增强了教师队伍的凝聚力和战斗力。 　　六、具体措施。 （一）坚持抓好常规管理 1、成立小学六年级工作领导小组 以徐校长为组长，分管副校长赖校长为副组长，各科室正、副主任，完小校长为成员的小学六年级工作领导小组，具体管理全镇小六的教育教学工作。 2、做好对六年级的情况分析 首先要求各校对本届小六在十册期末的考试情况进行分析，找薄弱学科，从几个统计指标中找到哪几方面存在薄弱环节，采取有针对性的措施。 3、坚持月考制度，及时了解学生学习状况 每期进行两次月考，考后写出试卷分析、总结，为今后教学指明了方向。 4、开展教学观摩，提高教学效率 积极开展校内教学观摩，互相取长补短，积极探讨新授课、复习课、练习课、评讲课教法，提高教学实效。我们积极组织教师参加县上组织的小六毕业班研讨会。同时，重视对三、四、五年级新教材培训。 5、加强教学“六认真”工作的落实 学年上、下期，中心学校对小六都要进行两次视导，以检查教师教学“六认真”和《小学六年级工作手册》的落实情况为主，检查中，发现在备课、上课及《手册》落实方面存在的问题，及时与教师交换意见，提出改进办法。 （二）开好常规会议，抓好师生思想 1、小学毕业班工作领导小组会，制定小学毕业班考核方案。 2、小学毕业班教师会，九月中下旬，计划再召开班主任会议，以明确各班的职责和任务，接着召开小学毕业班教师的班科联系研讨会，各班教师、各科教师集中集体智慧，形成全力，团结一致，搞好教学与管理工作。 3、十月中上旬，先召开各班班委、学生代表的座谈会，了解学生中存在的各种问题，在此基础上专门召开小学毕业班学生座谈会和家长座谈会，以联系家长，共同教育管理学生，解决学生当前存在的各种问题，预防今后将可能出现的问题，并使学生树立学习的信心和目标。 4、毕业班定期情况通报会。 开好这几个会，便于充分了解教师、学生的思想状况，为提高教学成绩打下基础。 通过扎扎实实地工作，通过全体教师和学生的努力奋斗，相信我校在明年一定会取得辉煌的成绩。 资中县兴隆街镇中心学校教科室 二OO九年九月八日 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：