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影响我国高校体育教学发展的因素及措施研究 　　摘 要 近些年以来，随着社会的迅速进步及发展，素质教育与应试教育逐步的实现了良好的接轨，而我国的高校的体育教育也积极的秉承了健康第一、以人为本的基本教育原则，不断的深化和确立体育教学的力度及理念，其主要目的就在于培养出全面发展的现代化人才。本文结合我国高校的发展现状，深入的探究了影响高校体育教学发展的诸多因素，并且提出了行之有效的措施，旨在推动我国高校的可持续发展。 　　关键词 高校 体育教学 发展 因素 措施 　　中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）11-000-01 　　一、 前言 　　在我国高校高素质、高水平的人才培养过程当中，高校体育是尤为重要的组成部分，对大学生的全面发展发挥着不可或缺的作用。高校体育是培养大学生身心健康以及终身体育意识的必要手段，借助于高校体育的学习，他们不仅能够独立自主的参与到体育锻炼中去，而且有助于终身体育观的形成，对大学生今后的发展大有裨益。大学生是祖国现代化建设的栋梁，是国家的未来和民族的希望，其体育素质直接关系到未来国民的体育素质，由此可见，研究高校体育教学发展的影响因素就显得尤为迫切及重要。 　　二、 影响我国高校体育教学发展的诸多因素分析 　　（一）体育教学评价过于单一 　　传统的体育课程评价方式往往以跳得远、跑得快等表现作为成绩和