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1、现行的教学软件种类非常之多，不同的教学软件具有不同的应用形态。下列一些老师关于教学软件应用形态的说法中，不恰当的是（1分） ?A.张老师认为利用个别化系统交互学习型多媒体教学软件，学生可以在个别化的教学环境下进行自主学习 ?B.胡老师认为课堂演示型教学软件注重对学生的启发、提示，是为了解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的 ?C.李老师认为游戏型教学软件是将传统的游戏运用于教学当中，寓教于乐，通过游戏的形式培养学生掌握知识的能力 ?D.刘老师认为可以借助计算机仿真技术，方便地观察模拟事物的特征和形态，供学生进行模拟实验或探究发现学习使用 2、下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，其中不正确的是（1分）? ?A.教学内容的安排与教学目标有关 ?B.教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务 ?C.教学内容分析有助于确定合适的教学策略 ?D.学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位 3、学校对张老师的课堂教学进行了综合评价，结果显示评价成绩为优，下列是评价中的几条结论，其中最不能表明张老师的课堂教学为优的是哪项（1分）? ?A.张老师在整个教学过程中充分考虑了学生的需求 ?B.张老师在整个教学过程中充分发挥了学生主体 ?C.张老师在整个教学过程中充分调动了学生的积极性 ?D.张老师的课堂从控制的角度出发，使整个课堂秩序井然有序 4、根据新课程标准的要求，你计划在课程中采用一种成果展示式的评价方法，即学生在学习了一段时间，掌握了某些技能之后，通过手工、展览或是表演等看得见、听得着的形式展示自己的能力。比如说，制作一个漂亮的压花书签全班展览等。以下对成果展示式评价认识不正确的是（1分）? ?A.成果展示评价的内容和形式也比较丰富，能全面反映学生的综合素质 ?B.成果展示评价的方法是一种发展性评价，它是形成性评价的一种思想体现 ?C.成果展示评价的方法在时间上可以比较随机，如果在期末考试时采用这样的评价方法，就可以说这种方法是总结性评价 ?D.采用成果评价的方法有助于培养学生的自信心，激发他们学习本课程的兴趣 5、学习态度即学习者对所学内容的认知水平和态度，包括他们对教学传递系统的态度或喜好，对于选择教学内容、确定教学方法等都有重要的影响。想要了解本班学生对某学科的学习态度，下列方法最有效的是（1分）? ?A.观看课堂小组活动的录像 ?B.分析学生本学期的所有作业 ?C.统计学生的三次期末考试成绩 ?D.设计问卷，进行问卷调查 6、在研究性学习中，教师的下列行为不恰当的是（1分）? ?A.对学生的研究性学习进行评价总结 ?B.帮助学生一起选择合适的研究题目 ?C.将学生的研究引向已有的标准答案 ?D.对学生的问题提供有针对性的指导 7、教学媒体具有表现性、受控性、重现性、接触性等特征，以下关于教学媒体特征的说法不正确是（1分）? ?A.教学媒体的参与性指教学媒体在发挥作用时学生参与活动的机会 ?B.教学媒体的表现性是指教学媒体表现事物特征的能力 ?C.教学媒体的受控性指教学媒体把信息同时传递给学生的范围的大小 ?D.教学媒体的重现性是指教学媒体不受时间、空间限制，可以把储存的信息内容重新再现的能力 8、李老师使用Windows Media Player播放影音文件时，没有任何声音，只有图像。请问，下列原因中，发生几率最小的是（1分）? ?A.电脑可能处于静音状态 ?B.计算机遭病毒袭击 ?C.影音文件本身只有图像没有声音 ?D.解码器出现问题 9、从下面四个选项中，选出教学设计中媒体选择首要做的工作（1分）? ?A.对媒体的特点进行分析 ?B.确定媒体使用目标 ?C.选择媒体类型 ?D.媒体内容（画面的资料，画面的组合序列，语言文字的表述等）的选择 10、关于师生交流，下列正确的做法为（1分）? ?A.李老师非常乐于帮助同学们，在业余时间经常为学习困难的同学进行个别辅导 ?B.为了提高教学效率，李老师把与学生交流的主题定位在教学内容上 ?C.李老师担心学生的参与会不理想，不太利用小组讨论的教学组织形式 ?D.为了保持良好的教学秩序，李老师的课堂上非常安静，学生只能在课后提出问题 二、多选题 11、下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（1.5分）? A.教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴 B.教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节 C.教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴 D.电子教案的编辑和教学课件的开发属于教育技术中技术的范畴 E.对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术中技术的范畴 12、假如在你的电脑上有关于某教学内容的教学资料（资料的大小为2M），同办公室（在同一个局域网内）的另一