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幼儿园老师教育笔记《好朋友分开坐》 　　教育笔记：好朋友分开坐 　　温馨和关欣是一对好朋友，平时总爱在一起玩，从来不打架，有的时候还上对方的家里做客，他们的父母也是非常友好，一接孩子的时候就两个一块儿接。 　　可是事情总是一分为二的，这对孩子上课的时候常常控制不住自己要说话，要不就低头悄悄玩不听老师讲课，最近我还发现温馨的数学退步很大，可每次交上来的数学题却都是对的，这是怎么回事呢?终于有一次我发现关欣做完了数学作业以后，温馨就问他要，然后把它原封不动抄写下来，我走过去指着一道数学题问他会不会做，他却低头不语，原来他每次都是自己不动脑子依赖朋友帮助作题啊!这样的好朋友在一起能算互相帮助吗?想到这我突然意识到了问题的严重性，决定再不能让他们上课时候坐在一起了，要让他们分开坐。虽然他们有些不愿意，但为了孩子好，我只能这样。关欣也逐渐改掉了依赖朋友作题的坏习惯，现在他必须自己动脑筋想问题了。 　　通过这件事我发现，任何事情都可能是有利有弊的，关键是怎样把不利的事情引向有利的一方面;把不利的事情转化为有利的事情，这需要我们老师多观察多发现，从而真正的找到解决的办法。/ 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素