聂华+九年级数学25.1.1（课件）.pptVIP

新人教版九年级数学 宜城市朱市一中 聂华 一休得罪了幕府将军，将军决定处罚一休，幸得安国寺住持和百姓们的求情，将军终于同意让一休用抽签来决定自己的命运.方法是，住持写下两张签，一张罚，一张免，让一休当众抽签,抽中罚则罚,抽中免则免。你觉得一休会被罚吗？ 一休的命运？ 教学目标 1、了解随机事件、必然事件和不可能事件的意义。 2、理解随机事件发生的可能性的大小，分析随机事件与其它事件之间的关系。 3、由实验归纳总结随机事件发生的可能性大小。 ①木柴燃烧,产生热量 ②明天，地球还会转动 ③煮熟的鸭子，飞了 下列事件能否一定发生？ ④这两人各买1张彩票，她们中奖了。 事情发生有多种可能性 1、５名同学参加讲演比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序。为了抽签我们在盒中放五个看上去完全一样的纸团，每个纸团里面分别写着表示出场的序号１、２、３、４、５，把纸团充分搅拌后，小军先抽，他任意（随机）从盒中地取一个纸团，请思考以下问题： 1.抽到的序号有几 种可能的结果？ 2.抽到的序号小于6吗？ 3.抽到的序号会是0吗？ 4.抽到的序号会是1吗？ 形状大小相同的纸 答：1、2、3、4、5。 答：一定是 答:不可能 答：可能是，也可能不是。 探究活动一 2、小伟投掷一个质地均匀的骰子。骰子六个面上分别刻有1到6的点数。请思考以下问题:掷一次骰子，在骰子向上的一面上，