校本教研b工作计划2010至2011.docVIP

校本工作 一、指导思想 坚持以发展为主题，以关注学校发展为根本，以促进学生的发展为宗旨，以课程改革实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，为了学校研究，在学校中研究，基于学校研究，研究向学校回归，向教师回归，向教学实践回归，推动学校教育教学工作的可持续发展。 二、总体目标 （一）通过开展校本教学研究，解决我校教育教学实际问题，改变教研活动不能指向学校自身问题解决的倾向； （二）通过开展校本教学研究，提升教师教育教学水平，转变老师的教学理念和行为，汇总教师教学经验，积聚教师的教育教学智慧，让教师成为教育智慧的创造者； （三）通过开展校本教学研究，促进我校的可持续发展，改变科研是教师“身外之物”的看法和认识，改变科研活动只是围绕一个固定的课题所做的单一周期研究的做法，使科研与我校发展的命运联系在一起，与我校特色的形成和品牌的创建结合在一起； （四）通过开展校本教学研究，改善我校教育教学实践，提高教学质量，促进教师和学生的共同发展，共同成长。 三、主要措施 （一）加强学习，更新观念，增强教育科研意识 1.教育科研是教学决策科学化的根本保证，是提高教育教学质量关键。组织全体教师学习《关于深化教学改革全面推进素质教育的决定》、《中国教育改革发展纲要》等文件精神，增强教师参与教育科研的责任感和使命感，切实转变教育观念，树立适应新教材理念的教学观、教师观、学生观。 2.以年