谢金艳专题《汉字》教学设计.docVIP

附件1 课堂教学设计表 章节名称 苏教版八年级上册第六单元《专题 汉字》 学时 1学时 学习目标 课程标准： 义务教育语文课程标准：第四学段（7～9年级） 本节（课）教学目标： 知识和能力:了解汉字的演变历史及构造，感受汉字的魅力，能够辨别汉字的构造方法。 过程和方法:利用多媒体，在合作练习中体会、品味汉字的文化价值和艺术价值， 感受汉字的魅力。 情感态度和价值观:培养学生规范用字的意识和热爱祖国语言文字、热爱祖国的思想感情。 学生特征 八年级的学生已经具备了一定的感悟和理解能力，所掌握的汉字已经相当丰富了，所以本节课主要是通过多媒体展示丰富的汉字资料，让学生在视觉和听觉感官的双重冲击下，对汉字有一个全新的认识和感知。 学 习 目 标 描 述 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 专题-1 专题-2 专题-3 知识和能力 过程和方法 情感态度和价值观 结合资料，学生充分了解汉字的演变及构造，学习汉字的“六书”，能够辨别汉字的构造方法；对汉字的意美、音美和形美具有一定的鉴赏能力。 结合相关资料，了解汉字的演变及构造；通过赏析名句、聆听《再别康桥》朗诵和汉字游戏，感受汉字的意美、音美和形美。 通过了解汉字的演变及构造，欣赏汉字的音美、形美、意美，培养培养学生规