语文乐园六案例（陈晶）.docVIP

《语文乐园六》教学案例 首义路小学 陈晶 教学内容 语文乐园六 课型 语文乐园 教 学 目 标 知识与技能 认识6个带有“口”字旁的字，发现按偏旁归类识字的方法。了解汉字的书写规律，按笔顺正确书写“风、问、日、田、小、水”。 了解和积累数量词，成语故事。 看图联想词语，说一说自己的联想与发现。 学会关注自己的优点，能用“我会 。”的句式表达自己与众不同的地方。 过程与方法 在游戏中学习，体验学习的快乐。通过反复读，多种形式读书，积累词语。通过创设的情境，学会运用书上的句式表达。 情感态度 与价值观 感受中国汉字语言的神奇。 乐于交流自己在生活中认识的字。 学会欣赏自己的长处，树立自信心。 教 学 重 难 点 1.了解“口”字旁的字和嘴有关，能发现按偏旁归类识字的方法。 2.朗读韵文，想象描绘的画面，感受词语之间的逻辑关系。 3.看图联想词语，从而积累和运用词语。 4.能用“我会 。”的句式表达自己与众不同的地方，学会欣赏自己的长处，自信地展示自己。 课前准备 ppt，板书词卡 （第一课时）师生教学互动过程 教学环节 教师活动 学生活动 激趣导入 二、我来试试 （一）读一读，认一认 （二）写一写