4100以内数的认识.pptVIP

* 你能数清 有多少朵鲜花吗? 导入新课 小姑姑24岁了，你能准备数出她生日蛋糕上的蜡烛吗？ 妈妈38岁了，奶奶今年42了，他们谁更大呢？ 你能用数字准确描述一些事物吗？ 教学目标 知识与能力 能够正确地数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。 过程与方法 知道个位和十位的意义，能够正确地、熟练地读写100以内的数。 结合数的认识，会计算整十数加一位数和相应的减法。 结合具体事物，感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流。 情感态度与价值观 教学重难点 重点 知道个位和十位的意义，能够正确地、熟练地读写100以内的数 。 难点 结合数的认识，会计算整十数加一位数和相应的减法。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流。 数的认识 数数及数的组成 估一估，上幅图有多少只羊？ 10个1是十 10个十是100 88、89、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99、100 35、36、37、38、39、40、41、42 55、60、65、70、75、80、85、90、95、100 读数、写数 三十五，3个十和5个一 百 十 个 从右边起， 第一位是百位， 第二位是十位， 第三位是个位。 10个一 个位