66～10的认识和加减法.pptVIP

* 导入新课 同学们在前面我们已经学过了10以内数的组成，你都知道哪些数的组成呢？ 放学了，三位好朋友一起回家，看，他们在电梯口说些什么呢？ 小明说：“我家住在七层，到我家去做作业吧！” 小强说：“我家在他家下面一层，到我家去做吧！” 小红说：“我家在他家上面一层，到我家去做吧！” 议一议 同学们，你们知道小明、小强、小红分别住几楼吗？（小强住6层，小红住8层） 教学目标 通过整理和复习，加深对10以内数的认识，进一步掌握10以内加减法计算方法，并形成相应的口算能力。 通过分类整理、观察比较等活动，经历系统整理和复习的过程，进一步感受加减法之间的联系与区别，发展合理推理的能力和初步的概括能力。 内容解析 4+ = 7 = 2 6 － 6 1 7 4 5 6 ∧ 2 4 6 ∧ 1 5 6 ∧ 3 3 6 ∧ 4 2 6 ∧ 5 1 下面，我们把6分成两堆： 7 ∧ 2 5 7 ∧ 1 6 7 ∧ 3 4 7 ∧ 4 3 7 ∧ 5 2 7 ∧ 6 1 看到每一组还能想到什么？ 1+6=7 2+5=7 3+4=7 4+3=7 5+2=7 6+1=7