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模拟法庭教学模式创新探讨 　　摘要作为法学专业课程中的的实践教学模式，模拟法庭在实际运作中存在大量的问题，使得模拟法庭培养学生专业实践能力的效果大打折扣，因此改变传统的模拟法庭运行模式、设计体系化的模拟法庭教学模式将有助于模拟法庭教学目标的实现。 　　关键词模拟法庭实践能力创新 　　基金项目：本文系云南省高等学校人才培养模式创新实验区建设项目《应用型法律人才培养实践教学体系构建》、玉溪师范学院2011年教学改革项目《模拟法庭实践教学模式创新研究》的阶段性研究成果之一。 　　作者简介：李海霞，云南玉溪师范学院政法学院讲师；谢实龙，云南省玉溪市第一中学。 　　一、模拟法庭教学的现状 　　随着我国法学教育的发展，在教学方法上已经从偏重于对法学理论、法律概念和法律条文的课堂讲解转向各种实践性教学方法，如案例教学法、法律诊所教学法、模拟法庭教学法、法律咨询教学法、专业实习教学法等等。其中，在近几年的法学教学改革中，模拟法庭教学法因其显著的实效性受到了各高等法学院校的青睐。然而，法学界对模拟法庭教学的理论研究远不能适应实践的发展，不能给予模拟法庭以强有力的推动和支持，当前模拟法庭教学中的不足之处主要表现为： 　　（1）模拟法庭教学未形成制度化规范，没有一套系统科学的操作规范和程序指导；（2）模拟法庭虽然在多数高校作为