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校企合作对教学的实效性探讨 　　摘 要：“校企合作”是当前我国职业教育改革与发展的方向，是连接学校与企业、理论与实践、培养与成才的有效模式，是更多更好更快地培养技能人才的必由之路。通过校企合作可以密切校企关系、有效组合社会资源、改变学校设备不足状况，在生产实践中还可以培养学生的实际生产能力和综合能力。企业在学生实习过程中检验了学生质量，缩短了岗位磨合期，有利于实现校企双赢，有利于促进学校教学模式、教学内容的不断改革。 　　关键词：校企合作 实效性 实际生产能力 　　“校企合作”是当前我国职业教育与发展的方向，国务院《关于大力发展职业教育的决定》指出：“与企业紧密联系，加强学生的生产实习和社会实践，改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式，大力推行校企合作、工学结合的培养模式”。校企合作是办学层面上的概念，是一种适应时代发展的现代办学模式，校企合作的基本内涵是产学研合作，越来越受到职业院校的重视，如何达到校企合作的预期效果是一个全新的课题，本文结合我院如何推进“校企合作”保证实效性影响进行浮浅论述以供参考。 　　一、 利用“校企合作”改变单一的传统课堂教学模式 　　社会和企业对人才的需求是职业学校教学改革的依据和动力，学校只有通过企业，才能真正了解教学改革的内容和重点以及必须达到的目标。通过校企合作，学校的教师和企业技术人员一起讨论专业培养目标、人才规格，共同参与制