《失根的兰花》信息化教学设计.docVIP

信息化教学设计模板 姓名 电话 学科 初中语文 年级 六年级 邮件 Dsc5398@163.com 单位 济宁市育才中学分校 教学设计 教学主题 一、教材分析 二、学生分析 三、教学目标 1、了解本文以“失根的兰花”为题的深刻含义，体会作者在本文中所寄托的爱国情感。 2、学习借景抒情的手法。 （二）过程与方法：自主 合作 交流 探究 （三）情感态度价值观：体会作者强烈的思乡之情，培养学生的爱国之情。 四教学环境 简易多媒体教学环境交互式多媒体教学环境网络环境教学环境移动学习 五、信息技术应用思路突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？ 教学过程中，我充分运用了多媒体的优势，把课本、讲解、学习、课件有机的融为一体，在课件中展示了有关资料，推动了课堂的进程，丰富了学习内容，带学生进入了一个情境交融的境界，通过反复朗读，感悟作者的情感，激发学生学习的兴趣，唤起了学生热爱家乡、热爱祖国的感情。将构建主义引入教学设计既有利于发挥现代多媒体技术优势，即资源的集成性、超文本、交互性优势；也有利于学生的主动探索、主动发现，有利于创造性人才的培养。 六、教学流程设计（可加行） 教学环节 （如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） 教师活动 学生活动 信息技术支持资源方