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- 2016-12-27 发布于重庆
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七年级(下册) 初中数学 12.2 证明(1) 12.2 证明(1) 【情境引入】同学们听说过或见过海市蜃楼吗? 夏天,平静无风的海面或沙漠上,有时能看到楼台、亭阁、集市、庙宇等虚幻景象出现在远方的空中…… 自然界中看到的景象是真实存在的吗? 【探究活动一】先猜一猜课本P 147, 图12-1中的两条线段AB与CD哪一条长一些? 请再量一量证实你的猜想. 12.2 证明(1) 【探究活动二 】图(1)中有曲线吗?请把图(2)中编号相同的点用线段连接起来. (图1) (图2) 12.2 证明(1) 【感悟归纳 】 从以上两个探究活动中,你有什么感悟啊? 实验、观察、操作是人们认识事物的重要手段,但仅凭实验、观察、操作是不够的,所以正确地认识事物,不能单凭直觉,还要加以证实! 12.2 证明(1) 活动一 某中学新校区一矩形草地中间有一笔直的小路(如图1),为了达到“曲径通幽”的效果,现计划修改为弯曲的小路(如图2) 活动一 问题一:这两条小路哪个长? 问题二:这两条小路的面积怎样? (2) (1) b m 1m 1m 1m 1m 1m a m b m 1m a m 活动一 m b m 1 b m (a-1) m S直= S弯 因为 所以 S直= b×1 = b (m ) 2 S弯= S矩-S草 =a×b
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