【金版新学案】2016-2017学年高一语文人教版必修二 同步课件 第三单元　古典馨香 3.8 兰亭集序 [www.ks5u.com 高考].ppt

训练案—巩固训练 谢谢观看！ 研读案—多维探究 [多维互动苑] 一、小组研讨 1．《兰亭集序》一经写成即闻名于世，其魅力一直影响到现在，除了其立意深远的原因外，探究一下语言上的魅力。 提示：　应当说其文笔的清新流畅、朴素自然也成就了《兰亭集序》的地位。魏晋时期出现了骈文的高潮，骈文几乎占有了一切文字领域，这种文体讲究对偶、辞藻、音律、典故，极不利于表情达意。在这种骈文风行的时代，作 者能不拘成格，用洒脱流畅、朴素简洁、极富表现力的语言写景、叙事、抒情、议论，充分体现了作者散文的个人风格。特别是文中用了“群贤毕至”“崇山峻岭”“茂林修竹”“天朗气清”“游目骋怀”“情随事迁”“感慨系之”“若合一契”等词语写兰亭山水之优美，叙时人宴游之雅致，抒盛事不常之感慨，议死生意义之重大，而这些词语从此便被后人当作成语使用，极大地丰富了祖国的语言宝库，从而也奠定了《兰亭集序》在中国文学上的地位。 2．纵观全文，作者的感情是怎样起伏变化的？ 提示：　 二、师生探究 1．文章第1、2段概述了兰亭集会的情况，说说作者为什么会有“信可乐也”的感受。 2.文中“信可乐也”一句中“乐”的具体内容是什么？ 参考答案：　从字面上看来，“乐”的具体内容一是同道相逢，二是环境幽雅，三是气候宜人；但更深层次的“乐”在于作者在此情此景中对大自然的一种领悟，“观宇宙之大”，“察品类之盛”，大自然神奇的造化，使自然界的一切均等地享受大自然的恩赐，置身于自然中，往往使人物我两忘，达到“道”的最高境界。 3．作者写兰亭的景色时突出了什么特征？与作者的“情”有何关系？ 参考答案：文章写兰亭景色突出其“淡雅”的特征，三月的江南，山涧水渚之间，绿树成荫，鲜花吐艳，但在作者笔下，所有浓艳之物皆不见踪影，唯山、水、林、竹、天、风而已。看山，言其“崇”“峻”而舍其青翠；绘竹，言其“修”而舍其绿；写水，言其“清”而舍其碧；叙气候，亦“天朗气清，惠风和畅”而已。一切尽显淡雅，而这景物正是作者淡雅心境的客观反映。东晋之时，玄学盛行，名士们对山水的欣赏，不仅“目遇”，而且“神游”，到自然中去，并认真观察思考,不只是怡情养性,还可以“明理”和“悟道”。 4．作者在文中为什么说“一死生”“齐彭殇”是“虚诞”“妄作”？ 参考答案：　首先从庄子这一观点本身看，庄子认为生和死是相对的，“方生方死，方死方生”，像细胞的新陈代谢。但他夸大了这个相对，否定了生和死的区别，所以生死相等说是“虚诞”，是荒谬的。庄子还认为活了八百岁的彭祖和未成年就死去的人没什么差别，因为长短只是相对的。他也同样夸大了这种相对性，否定了寿夭的区别，所以是“妄作”胡说。其次从第三段内容看，作者先引用孔子的话说明生死是人生的大事，接着分别写古人、今人、后人无不对生死这一人生大事感慨万分，对人生无常悲恨不已。那么既然古往今来人们无一例外地都为人生无常兴叹生悲，庄子的死生一样、寿夭等同说还不是虚妄荒诞之辞吗？ 语 文 必修2 第三单元　古典馨香 晨读案—心灵点灯 预习案—聚沙成塔 研读案—多维探究 训练案—巩固训练 第三单元 古典馨香 第8课　兰亭集序 晨读案—心灵点灯 预习案—聚沙成塔 语 文 必修2 第三单元　古典馨香 晨读案—心灵点灯 预习案—聚沙成塔 研读案—多维探究 训练案—巩固训练