平行四边形面积说课.pptVIP

* * 人教版小学数学五年级上册 平行四边形的面积 济南市解放路第一小学 赵 劼 第一、知识目标： 学生通过亲自剪拼、动手操作，将新知识转化成旧知识，再用旧知识解决新知识，从而推导出平行四边形面积的计算公式，使学生建立转“转化、平移”的思想，并且能灵活、准确的应用平行四边形面积的计算公式解决实际问题。 一、教材分析 （一）教学目标 第二、能力目标： 在教学中，引导学生遵循从特殊到一般的认识规律，培养学生分析、比较、抽象和概括的能力，发展学生的空间观念。 第三、情感目标： 学生能感受到数学知识生成的过程，在不断尝试过程中体验探索、创造的乐趣和成为小数学家的成就感。 把平行四边形转化成已学过的长方形，发现转化后的长方形与平行四边形各部分之间的关系，从而抽象概括出平行四边形的计算公式。 （二） 教学重点、难点： （三）教具学具准备 （一）回顾推导历史，激趣导入。 二、教学过程 长 宽 宽 长 （一）回顾推导历史，激趣导入。 （二）自主尝试，探索新知。 （三）巧设练习，开拓思维。 二、教学过程 12 8 求平行四边形的面积 16 9 12 求平行四边形的面积 8 10 9.6