怎样当好小学班主任的实践与思考.docVIP

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  • 2016-12-27 发布于贵州
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怎样当好小学班主任的实践与思考 教育管理本科学员 贺成龙 内容提要:班主任工作是一项艰巨、繁琐而富有思想性、知识性、科学性、艺术性和创造性的工作。现代化的教育向班主任提出的要求越来越高,家长的高期望、素质教育的高标准,使班主任压力也越来越大。本文就是从要当一个好的班主任,从自身怎样做和自身要具备哪些素质以及从哪些方面对班级进行管理的。笔者认为要当好班主任自身要有一种非常强的凝聚力,这种凝聚力可以吸引童心,雕塑灵魂也能为班集体提供有利条件.俗语说:打铁须得自身硬.其次班主任要尽量做到能成为一个多才多艺的“全才”,有人说过,要给学生一滴水,自身须有一桶水。这“一桶水”说起容易,做到难,在班级管理这个琐碎、辛苦而有要求必需有爱心、细心和耐心的工作中,只有丰富的知识和较强的管理能力,才能让一个班有活力,才能让师生心往一处想,劲往一处使。班主任才能下活班级管理这盘棋。班主任是面对一个活生生的个体-----人,因此,不能单一的只抓学习,而要从多方面着手,既教书又育人,本文从七个方面阐述了如何开展班主任工作,着重论述了教师要全面了解、研究和热爱学生以及尊重学生的个性差异,做好学生的思想工作。 关键字:管理 凝聚力 班主任 思想工作 爱心 古人说:教师是蜡烛,是春蚕;今人说:教师是灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价,也是对教师的期望,

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