2011高考数学一轮复习 数列章末大盘点课件.ppt

一、函数思想 　　数列是一种特殊的函数，很多数列的问题，往往可以从函数的观点去研究，求解数列中的量如a1，an，Sn，n，d(或q)等常用通过解方程(或方程组)来解决，前面已介绍许多，不再举例. 【示例1】　首项为正数的等差数列{an}，其中S3＝S11，问数 列的前几项和最大？ [解]　法一：设Sn＝A2n＋Bn(A≠0)， ∵S3＝S11， ∴9A＋3B＝121A＋11B，即14A＋B＝0， 又Sn＝An2＋Bn＝ ∴当n＝ ＝7时，Sn有最大值为S7. 法二：设等差数列{an}的首项为a1，公差为d. ∴当n＝7时，Sn取得最大值， 即数列{an}前7项的和最大. [领悟]　本题给出的两种解法都是利用函数思想，法一是利用待定系数法找出A、B的关系，法二是利用求和公式.这两种方法都表示为n的一元二次函数，求最大值. 二、方程思想 　　在等差(比)数列的通项公式和前n项和公式中共有5个量a1、d(或q)、n、an及Sn，这5个量中知道其中任意3个量的值，就可以通过运用方程思想，解方程(或方程组)求出另外2个量的值. 【示例2】　已知等差数列{an}与等比数列{bn}的前n项和分 别为Sn，Tn，且a2＝b3＝12，a5＝b4＝18. (1)求an，bn； (2)求T6； (3)若Sn＝190，求n. [解]　(1)由a2＝12，a5＝18，等差数列{an}的公差 d＝ ∴an＝a1＋(n－1)d＝10＋2(n－1)＝2n＋8. 由b3＝12，b4＝18，设等比数列{bn}的首项b1，公比为q，得 (3)由Sn＝na1 得10n＋n(n－1)＝190， ∴n2＋9n－190＝0， 解得n＝10或n＝－19(舍去)，∴n＝10. (2)T6= [领悟]　本题由已知条件列a1和d(q)的方程，问题便可解决. 三、分类讨论思想 　　分类讨论在等比数列求和中经常对公比q进行分类，而有的数列通项公式以分段函数给出，或以(－1)n形式给出的，要分类求解. 【示例3】　设等差数列{an}的前n项和为Sn，且Sn＝ (n∈N*)，又bn＝(－1)n·Sn，求数列{bn}的前n项和Tn. ? ＋(2－2n)an＋(1－2n)＝0 ?(an＋1)[an＋(1－2n)]＝0， ∴an＝－1(舍)或an＝2n－1，∴Sn＝n2， ∴bn＝(－1)n·n2. 当n为偶数时， [解] Tn＝－12＋22－32＋42－…－(n－1)2＋n2 ＝1＋2＋3＋…＋n＝ 当n为奇数时， Tn＝－12＋22－32＋42－…＋(n－1)2－n2 ＝1＋2＋3＋…＋(n－1)－n2 [领悟]　本题在求Sn时，灵活运用了前n项和公式，求Tn时有一个细节，需对n分奇数、偶数进行讨论. 四、转化、化归思想 　　在数列中，许多有关等差或等比数列的问题，均可转化为首项与公差或公比的相应问题，这一思想在教材的例题中随处可见. 【示例4】　设{an }是等差数列，a1＝1，Sn是它的前n项和；{bn}是等比数列，其公比q的绝对值小于1，Tn是它的前n项和，如果a3＝b2，S5＝2T2－6，b1＝9(1－q)，求{an}，{bn}的通项公式. [解]　设数列{an}的公差为d， 则 解得 1.(2009·辽宁高考)设等比数列{an}的前n项和为Sn，若 ＝3， 则 ＝ (　　) A.2　　　　　　 B. C. D.3 解析：由等比数列的性质： S3，S6－S3，S9－S6仍成等比数列，于是，由S6＝3S3，可推出S9－S6＝4S3，S9＝7S3， 答案：B 2.(2009·安徽高考)已知{an}为等差数列，a1＋a3＋a5＝105，a2 ＋a4＋a6＝99.又Sn表示{an}的前n项和，则使得Sn达到最大值 的n是 (　　) A.21　　　　　　　　　B.20 C.19 D.18 解析：∵{an}为等差数列， ∴a1＋a3＋a5＝105，a3＝35， a2＋a4＋a6＝99?a